本书稿贴近三年级数学知识点,运用有趣的表现方式和传达手法让孩子们明白,枯燥、抽象、深奥的数学原来是这么简单、有趣和美妙。
本书收录课标小学阶段须掌握的英语词汇和多种教材中的重点单词,收词范围广。词汇按照小学课本及小学生生活常出现的场景来分类,更易于场景串联记忆,提高单词学习的效率和效果。通过对小学英语课本的研究,本书在内容上完全覆盖小学阶段出现的重要场景,每个场景一个单元,20个场景逐一攻克。每个场景下的词汇按小类别给出,形成考生记忆的思
本书是全新教育环境下，落实“双减”政策的作业设计的顶层逻辑建设。以新课标为依据，实现“跨学科”学习，注重对学生“语文学科核心素养”的培养；基于对语文学科特质的理解进行作业设计，符合人的全面发展需要，低年级注重阅读与亲近自然，中年级注重科学实验，高年级注重艺术欣赏，把“大语文”用跨学科创意作业的形式贯彻、实施起来，从根本
本书共分三章:第一章阐述整本书阅读的研究意义、研究现状、概念界定、理论基础等;第二章从课程建设的角度,围绕整本书阅读课程的目标、内容、实施要点、评价等几个维度进行了可行性的构建;第三章则分年级呈现了统编语文教科书中涉及的部分整本书阅读教学设计。
本书内容包括：小学语文主题式实践活动的理论探讨、小学语文主题式实践活动概述、小学语文主题式实践活动主题、小学语文主题式实践活动目标、小学语文主题式实践活动内容、小学语文主题式实践活动的实施、小学语文主题式实践活动的评价等。
“语文报小学生同步金奖作文”系列是语文报社组织的金奖作文比赛的精选，与统编小学语文教材配套使用，方便小学生阅读学习借鉴。这套书以统编教材为纲，按年级（3-6年级）分册，一个年级分为上下两册，共4个年级，4套，全8册。以单元习作训练为主题，每一个主题都根据孩子的实际情况，设立了“敲定选材”“思路点睛”“草稿本”“金奖展评
这是一位老特级教师说给年轻教师听的心头话。以特级教师丁如许及其团队的微班会研究成果为核心，以亲身实践的丰富案例打造出36招班会策略；书中关于教师的“教育研究”“教改实验”，是绝大部分学校和教师特别关注的近年来教育改革的热点和难点。本书从“教育观念”“教育研究”“教改实验”三个层面对上好微班会进行了深入浅出的阐释，理论和
本书为全国的六年级的学生而精心编写的听力书，内有25套高水平的英语听力测试题，题型设计多样，科学性强，材料最新，引用地道的英语读物内容进行精心修改，以逐渐提高学生的听力水平为宗旨。本书还附有一定数量的听力高频词汇，学生在听力提高的同时可以积累词汇。此次为修订版，进行了扩大字版，按照国家标准对文字和行间距进行了修改，也使
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