当你既是老师又是学生时,该如何有效地学习?自学不是为了在课堂或办公室表现得更好,而是为了让我们更高效地工作,节省无数时间。自学能够将你的生活目标放在你选择的任何方向,并克服你面前的障碍。从零开始建立专业知识的可复制方法和见解。本书不仅聚焦于学习,还聚焦于指导自学的意义。任何人都能读一本书:首先学会对主题进行解构,再建构

本书为江苏理工学院职业教育研究中心策划编写的中国特色职业教育丛书之一,该书以“现代学徒制”为线索和核心,全面系统地梳理了现代学徒制的概念、国内外学徒制的发展历程,研究了现代学徒制的运行机制、学徒制的校企合作、学徒制的人才培养、学徒制的教学管理等关键问题,全面总结了我国现代学徒制的试点经验,重点分析和提炼了苏南地区现代学

本书旨在系统总结特殊教育根本的理论主张、概念范畴以及专业话语体系，对特殊教育学科基本性质与发展规律进行概括，对特殊教育的学科基础、发展历史、政策与立法管理、课程、教学、残疾儿童德类别及身心特点、教师发展等基本问题进行阐述，将有助于读者掌握特殊教育的基础知识和基本理论。本书从宏观的社会与教育历史与现实出发，秉持多学科视野

针对我国高职院校生源类型多元化、素质差异化、发展诉求多样化的实际,以及课堂教学生态差,人才培养质量提升低的问题,本书以“人人出彩”为指导,以培养高素质技术技能人才为目标,在准确把握“分类培养”理念的基础上,提出了职业教育按高等技术应用型、技术技能型和高技能型分类培养的理念,高等技术应用型突出专、本科教育衔接,技术技能型

比起女孩，男孩的养育让家长尤为头疼。乖巧自律的女孩和一个懒散无目标的男孩之间的差别实在太大，并没有普世皆灵的方法。家长需在爱与自由与人生设计之间寻找平衡，在散养和精细养之间来回调整。知名英语启蒙专家盖兆泉根据多年的阅读、观察、思考写作了针对男孩养育的育儿书。因为研究英语启蒙的关系，访谈过上百个家长，细心观察记录过很多孩

顶岗实习作为我国高等职业教育培养学生职业素养、职业操守、专业技能与创新精神的重要方式，对于学校培养具有新时代精神的应用型复合人才有重要战略意义。本书深入研究现代高等职业教育院校毕业生的顶岗实习问题，分别介绍了高等职业教育院校顶岗实习的教学研究，顶岗实习的角色适应性研究，顶岗实习期间的思想政治教育工作，职业道德的培养，报

本书从100个中职德育工作优秀典型经验案例中精选50个，从德育创新层面梳理、总结、探索中职德育工作的方法、经验、途径，积极推介一批湖南中职德育工作典型，筑牢湖南中职立德树人、铸魂育人基础。

本书以“德智统一”理念为指导，对“德智融合”相关理论进行分析，根据职业院校“德智融合”融合教学实践，分析职业院校“德智融合”的现状和存在的问题，以及影响“德智融合”实施成效的因素，总结职业院校“德智融合”教学实施的方法原则，总结职业学校“德智融合”教学实施的操作范式，对职业学校“德智融合”的公共课、专业课案例进行分析评

家庭是孩子的天然学校，家长是孩子的第yi任老师，家庭教育就是要给孩子上好人生第yi课。这是一套教育研究院研发的家庭教育指导师的培训课，也是写给家长的阅读本，作者均为家庭教育高级指导师、教育学专家、心理学家等，内容涉及教育学、心理学、神经学、脑科学等多领域。家庭教育指导师培训课：家庭教育，从成功到从容》主要阐述了别人家孩

本书从认识“双创”、激发创新创业激情、创新创业项目筛选、快速检验项目、项目计划书、创新创业大赛案例等内容方面,比较系统的介绍了创新创业教育的知识理论和实践案例。本教材的创新点是基于项目化教学方式,融入模块化、案例式教学内容,实现学生对创新创业知识体系的基础认知和实践探索的教学目标,体现了以学生为中心的教学理念。