本书依据《幼儿园新入职教师规范化培训实施指南》组织编写。幼儿园教师一日生活组织与保育能力是其最基础的专业能力之一，能够做好一日常规安排、实施科学保教，是新教师为胜任岗位工作和教育教学要求应掌握的基本功。了解幼儿园一日生活的意义与价值，掌握建立班级一日常规的方法、开展科学保教的途径，对于新入职教师来说至关重要。全书共设五

本书是全国高等教育自学考试小学教育专业（专升本）的指定教材，主要内容包括两大部分，第一部分为小学教师专业发展自学考试大纲，主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例；第二部分为教材部分，此部分严格依据小学教师专业发展自学考试大纲编写而成，对大纲的知识点进行了较为详尽

本书是全国高等教育自学考试小学教育专业（专升本）的指定教材，主要内容包括两大部分，第一部分为小学课程与教学设计自学考试大纲，主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例；第二部分为教材部分，此部分严格依据小学课程与教学设计自学考试大纲编写而成，对大纲的知识点进行了较为

本书依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，紧密围绕学生核心素养培养编写。全书共分8章，梳理了33个小学数学教学关键问题，对这些问题进行了分析，提出了可操作性的解决途径和教学案例。本书配有丰富的数字资源，读者可以扫描二维码观看。本书及配套的数字资源全方位地呈现了指向核心素养的小学数学教学关键问题的课堂实践和教学指

"本书为高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材，学前教育专业的核心课程教材。本书结合学前教育教学特色，无缝对接幼儿园教师岗位实际需求，以实用技术为主，包含认识教育技术、分析幼儿园信息化教学管理环境、幼儿教育活动资源获取与加工、幼儿教育活动多媒体课件设计与制作、幼儿教育活动微课设计与制作、幼儿教育活动思维导图应用、

2021年是新工科建设全面推进的关键一年，新工科建设从“轰轰烈烈”的理念倡导和顶层设计走向“扎扎实实”的推进落实和质量提升阶段。2021年全国教育工作会议上提出“瞄准科技前沿和关键领域，推进学科交叉融合，引导高校高起点布局支撑国家原始创新能力和可持续发展能力的基础学科专业。扎实推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，加

本书是中等职业学校公共基础课程国家规划教材《信息技术基础模块(上册)(修订版)》配套用书，依据教育部《中等职业学校信息技术课程标准》编写。全书共分3个单元，包括信息技术应用基础、网络应用和图文编辑。每个单元和主教材一致，下设各个小节，通过思维导图进行内容梳理，以任务驱动形式编排技能实践，例题典型，习题丰富。

本书共5个单元，每个单元由单元导语、课文、提示与练习、思考与实践4个部分组成；在选文上，立足“不忘本来，面向未来，吸收外来”，坚持经典性与时代性兼备的原则，既保证价值导向正确、语言文字典范，又能反映经济社会和科学技术发展的新变化、新成果，并自然融入职业道德、职业精神教育，进一步增强学生正确理解与运用祖国语言文字的能力，

本书是“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》，结合五年制高职学生实际和教学需求，在2014年第一版基础上修订而成。全书主要围绕幼儿园教师实施社会领域教育所需要的学科教学知识(PCK)进行架构，全面介绍了关于社会领域相关的学科知识，儿童的知识，教育目标与内容的知识，教育策略与方法的

改革开放以来，中国工程教育虽然取得显著成就，但也面临着供需矛盾、目标和模式趋同、工程实践缺乏、教学和课程体系不适应工程需要以及学生综合能力下降等多重问题的交织挑战。本书主要通过制定科学、合理的指标体系，在相关理论的探索基础上，通过对比分析中国与主要典型国家的工程教育竞争力发展水平，以期为推动我国工程教育综合改革提供有效