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本书主要内容包括：《江南》《长歌行》《敕勒歌》《咏鹅》《风》《咏柳》《回乡偶书》《凉州词(黄河远上白云间)》《登鹳雀楼》《春晓》《凉州词(葡萄美酒夜光杯)》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》《鹿柴》等。

本书为一本由一线语文教师们编写的单元整体教学设计成果集。本书的创新性在于一线教师们在进行深入教材解读的基础上，对一个自然单元的教学进行创造性加工，把一个单元看成一个相对独立的学习整体，在明确的学习目标统领下，对一个单元的学习内容和活动进行系统规划，整合设计，关注联系，关注发展，充分发挥和落实单元学习价值。本书中不仅收录

本书通过思维力训练、综合能力训练、团队合作力体验和对学生人格品质的塑造来实现德智体美劳全面培养的教育目标。本书是小学六年级秋季学期使用的上册,教学内容主要有:开拓创新思维、追溯倒退思维、分析判断思维、全面系统思维、希望列举法、联想创新法、逆向创新法、灯具的创意、健身器具的创意、创意模型制作等课程。

本书为滚动快速作文的课堂实践成果,是广大一线教师实践滚动快速作文的教学结晶,该书与部编版语文教材六年级上册作文同步。本书分为同步快速习作导学案和梯度快速习作训练营两大部分,充分尊重小学生的年龄特征,根据滚动快速作文的审题、立意、构思、铺写、点评等各个环节,精心设置了八个任务单,使孩子通过“关键词谱系表”“一字提纲”等工

低年级写话教学是语文教学的一个薄弱地带，存在不少认识误区。本书作者针对这种教学现状，立足儿童本位的教学观，以多年丰富的写话教学实践为基础，对教师在儿童写话教学实践中经常遇到的问题进行梳理探究，如考试中的看图写话怎么办？学生的写话兴趣怎么培养？学生识字量少怎么写？学生会说怕写怎么破？写话的内容怎么找？儿童写话怎么评改？写

本书记录和反映了麓山国际实验小学在基于核心素养背景下,开展实施培养学生必备品格和关键能力的德育实践,列举了学校在聚焦“核心素养”中的道德内涵素养,如思想性素养、人文性素养、道德性素养、社会性素养、自主性素养、实践性素养等方面的一些鲜活案例和育人策略,呈现了学校在落实立德树人根本任务,培养学生核心素养的特色和创新点。同时

随着国家对教育事业重视程度的不断提高，我国教育事业也呈现出勃勃向上的新气象。建设和谐校园文化的需要日益迫切，尤其是在小学校园里，建设和谐的校园文化更加重要。本书从教育理念、教学方法、教学模式、教师队伍建设等方面，全面阐述了如何科学、有效地培养学生良好的思想品质，促进教师形成科学的教学理念、掌握先进的教学方法，建设小学和

本书适用于小学五、六年级的学生。本书包括50篇文章，分为4个主题：拼读诗歌和常用词诗歌；韵律诗歌；生活百科；儿童歌谣。本册为《基础篇》。

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