电视作为主流媒体，是重要的宣传阵地，在科学理论的传播、阐述、解析、大众化上发挥着重要作用。做好科学理论最新成果的大众传播，以理性的力量、创新的方式引导受众，是电视媒体责任担当的重要体现。本书以《凡事说理》栏目为研究对象，详细梳理2017年至今栏目的制作情况，从电视性和理论性两个维度深入探究其在电视理论节目上取得的成绩、

本书根据传媒相关专业学生的特点，有针对性地介绍了与传媒业相关的市场调研、分析工具、方法及其有效决策等内容。教材在案例的选择上兼顾了专业的相关性和读者的兴趣所在。同时，根据现代调查研究技术的发展，在介绍传统调研方法的基础上，增加了通过Python对网络数据抓取与分析的介绍，并提供了通用脚本。通过对本书的阅读，读者不仅能够

本教材把工学结合作为切入点，从电视新闻节目策划、电视谈话节目策划、电视娱乐节目策划、电视社教类节目策划、电视生活服务类节目策划、电视剧策划等角度为切入点，对电视节目策划进行了全面的阐述。本教材重视基本知识和基本理论，遵循适用于操作技能与职业能力的目标，侧重职业素质领域的应用，具有内容新颖、理论与实践并重的特点，案例翔实

本教材从新媒体技术背景、概念、结构、有声语言、图像叙事、采访、编辑与评论、品牌运营等方面对深度报道理论与实践做出了详细阐释。以新闻传播学和电视艺术研究的新理论为依托，注重和新媒体技术的结合，注重课程思政内容的融入，注重教材案例的可持续更新。旨在培养学生与电视新闻深度报道相关的策划、采访、写作、出镜、评论等方面的能力；结

本书内容包括播音发声、播音创作、文体播读、节目主持以及即兴口语表达的基本别误在训练方法。在精讲理论要点的同时，提供了丰富的训练材料，并对其中的例句、例文进行分析和示范，有助于青少年朋友系统地掌握播音主持基础理论知识，打下扎实的语言基本功。 示范录音由中央电视台、北京电视台等媒体的播音员主持人和从事播音主持教学的高校教师

本书分为七个篇章,其中第二和第三篇章为主要和重点篇章,占有较大篇幅。具体而言:1.纾解当下困局;2.助理学科建设;3.承传和发展中国播音学传统理论;4.在方法论层面,关照“大业态”发展;5.提供“一般性”的方法理论。

本书集理论与创新设计实践于一体，具有较强的实用性和技术指导性。全书共分九部分，从播音主持相关基本理论掌握，到主持人职业形象塑造创新方法等，由浅入深，是一本理论与实训相结合的著作。全书文字严谨简洁、内容丰富实用，操作性强。本书通过言简意赅的语言、丰富全面的知识点以及清晰系统的结构，对播音主持艺术与主持人职业形象塑造进行了

本书从分析构成视听节目的元素入手，讲解用户思维下的如何运用元素构成法来进行节目的创意与策划。从全媒体时代节目创意与策划的原则、方法、流程分析入手，指出了互动文化是全媒体时代节目创意的核心价值；讲解新兴媒体技术在创意与策划中的应用；讨论节目市场分析与调研的方法，以及调查成果如何在节目策划中应用；重点讲解各类音频节目策划及

本书主要研究对象为网络综艺节目，详细探讨了网络综艺节目的概述、发展史、与电视节目的对比、兴起原因、面临问题、解诀策略、创新路径等，并通过对于一些成功个案的分析，以求为网络综艺节目的发展提供一定的参考。随着媒介技术的发展以及网民数量的增长，网络综艺节目受到受众的追捧，其发展潜力和市场前景不容忽视。据统计，2018年我国有

全书共有七章：第一章关于电视，第二章电视节目，第三章电视节目策划，第四章电视新闻节目策划，第五章电视综艺娱乐类节目策划，第六章生活服务类电视节目策划，第七章教育类电视节目策划。本书结合当前中国电视行业现状，从电视的基本知识、电视节目的分类及定义、各类型的电视节目基本策划方法等方面进行讲解，使学生能够充分掌握电视节目策划