本书从小学阅读教育的现状和特点出发，通过阅读教学内容的平衡化、阅读教学方法的多样化、阅读教学活动的丰富化、阅读教学范式的综合化等方面进行实证研究，以促进不同年龄、不同年级学生阅读能力的发展，有效提高学生的阅读素养。

本书选取小学5-6年级20首必读古诗，采用读诗、吟唱、舞蹈相结合的形式，以文化学习与艺术培养相融合，旨在以寓教于乐的方式提高儿童的文化素养和艺术素养。主要内容包括：《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》《枫桥夜泊》《稚子弄冰》《村晚》等。

2024春黄冈360定制密卷二年级数学下册人教版小学同步训练考试卷单元测试题

升入小学五年级，孩子们就从小学中年级阶段步入了小学高年级阶段。对于整个小学阶段的数学学习而言，五年级在学习难度、学习强度方面，都有很大的提升。随着年级的提升，孩子们对数学学习不应该畏难，而是应该渐入佳境，感受到数学学习的奇妙之处。与此同时，孩子们还要拓宽眼界，把数学学习与其他学科的学习结合起来，把数学学习与生活融合起来

本书针对长沙高新区虹桥小学的“一校多品”体育改革范式，从理念、机制、教学、活动等角度，详细论述此模式的实施理路，以期为小学体育改革提供可资借鉴的经验。内容包括：理念之变告别“放羊课”上好“锻炼课”；实践之基体育走班制教学的行与思等。

本书选取了20个实用场景，帮助家长根据自身情况选择合适的周末游玩场景。家长既能在周末享受亲子共游的乐趣，又能让孩子在实践中积累写作素材，切实解决家长指导孩子写作文“心有余而力不足”的难题。

本书剧本讲述了狐假虎威的故事。老虎是森林之王，森林里所有的动物都害怕他，老虎外出觅食时遇到一只狐狸，狐狸用自己的智慧避免被老虎吃掉。狐狸告诉老虎，他是森林之王，所有的动物都害怕他。老虎不相信狐狸，狐狸要证明给老虎看。狐狸和老虎穿过森林，他们遇到了兔子，兔子逃走了。他们又遇到了小鹿，小鹿也逃走了，后来他们又遇到了小熊，小

本书涵盖了14个主题，详细介绍了文学常识的基本概念、重要作家、代表作品、文学流派等内容，并结合小学生实际情况，深入浅出地解读文学知识，让他们在轻松愉快的阅读中，掌握文学常识。

本书共分为六章，主要内容包括：单元教学设计研究回顾、英语单元整体教学设计的理论基础、英语单元整体教学设计的模式建构、英语单元整体教学设计的模式应用、英语单元整体教学设计的案例开发、结论。

转眼之间，一年级的小豆包变成了六年级的少年。再过一年，孩子们就要迈入初中阶段，开始新的学习征程了。在六年级，孩子们既要对小学阶段六年的学习进行回顾和总结，也要为即将开始的初中学习奠定基础。六年级的学习，要以课程学习为主线，以课本为纲要。任何时候，课本都是最重要的学习依据，课本上的知识点也是孩子们必须掌握的。面对难度不同