中书学研— 高等职业教育理论与创新发展探索

本书以高等职业学校专业负责人为对象，在明确专业负责人在高职专业质量文化构建中角色定位的前提下，重点探讨高职专业负责人质量文化领导的内涵、特征、评价、影响因素等规律性认知问题，并提出专业负责人质量文化领导的优化策略。研究遵循提出问题分析问题解决问题的技术路线，采取定性研究与定量研究相结合、理论研究与实证研究相结合的研究

全国职业院校技能大赛教学能力比赛，起源于2010年在辽宁沈阳举办的全国中等职业学校信息化教学大赛，是推动我国职业教育事业科学发展的一项重要制度设计，正吸引着越来越多的职业院校教师参与其中，已成为职业院校教师教学能力提升的重要引擎。本书的主要内容为2016-2021年大赛获奖作品评析，以专家点评分析为主。点评专家从

本书分为九章，内容包括：高职院校财务内部控制概述、高职院校财务内部控制环境、高职院校财务预算管理的内部控制、高职院校财务资产管理的内部控制、高职院校财务债务管理的内部控制、高职院校财务风险管理的内部控制、高职院校成本管理的内部控制等。

本书为安徽省职教高考数学科目考前辅导用书，包括集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、数列、平面向量、平面解析几何、立体几何、概率与统计初步共10章内容。各章参考安徽省数学考试大纲讲解知识要点，每个知识要点下设置“真题链接”“典例探究”“即学即练”栏目，帮助考生准确把握考点，快速找到解题思路，提高答题能力。

本书内容包括：专业群内部控制建设实施方案；内部控制管理机制；单位层面内部控制；业务层面内部控制；内部控制评价监督；《无锡职业技术学院内部控制流程——工会管理》；《无锡职业技术学院内部控制流程——校友管理》等。

本书主要分为四个部分。第一部分，以马克思主义实践论为指导，以学生能力发展为主体，优化工学结合的理实一体化课程，构建“四位一体”育人体系；第二部分，“岗”是学生技能学习的方向，以岗位群明确定位人才培养的具体目标；第三部分，“课”是学生技能学习的基础，实现从“能岗匹配”的客观需求到“岗课匹配”的主动供给；“赛”是课程教学的

本书全面梳理了生成式人工智能的发展脉络与现状，强调了其作为颠覆性技术的重要地位，以高职数字创意类专业为切人点,，深人探讨了现今高职专业教学现状及面临的挑战，指出生成式人工智能对高职教学产生的多维度影响。通过对项目教学模式进行分析与研究，本书提出了符合生成式人工智能特色的项目教学评价体系框架，详细阐述了任务设计模型、过程

本书以最新中等职业学校课程标准为依据，围绕中职学校高一、二年级电工电子技术与技能课程安排进行编写，内容设置兼顾新课回顾与高考复习，适合中职学生作为教材配套练习册使用。本书围绕中职学生配套练习和电工电子技术学科的需求，目录与教材保持一致，包含十六个部分，第一部分是绪论，第二部分是直流电路，第三部分是磁场及电磁感应，第四部

本书以最新中等职业学校课程标准为依据，围绕中职学校高一、二年级前厅服务与管理安排进行编写，内容设置兼顾新课回顾与高考复习，适合中职学生作为教材配套练习册使用。本书围绕中职学生配套练习和前厅服务与管理的需求，目录与教材保持一致，分为九个项目，项目一前厅印象、项目二客房预订、项目三礼宾服务、项目四总台服务、项目五总机服务和