《教育的成本效益分析（第3版）》围绕经济评价在教育中的应用以及开展经济评价分析的基本原则与技术进行了全面而深入的介绍和讨论，内容涵盖在教育领域中开展经济评价的分析框架、教育成本分析方法、开展教育成本效益与收益成本分析的具体步骤、开展高质量经济评价研究的标准、在教育政策中应用经济评价等多个方面。 本书旨在让读者了解如何设

2020年上海借助"空中课堂"，开启了在线教学模式。如何遵循在线学习的特点，符合学生的认知规律，利用流畅的通信平台、优质的数字资源、便利的学习工具，选取适宜的教学时长，采用灵活的教学方式，提升学生在线学习的有效性，成为广大教师不断探索研究的任务。本书呈现了来自上海黄浦中小幼不同学段、不同学科的50多位教师所进行的在线教

本书利用文献计量软件系统梳理国内外先进教育技术和创新教学方法，基于教育文献图谱研究成果构建面向精准教育信息服务的混合式教学方法、个性化教学资源推荐系统、智慧学伴教学服务微信小程序等，并应用于信息技术课程教学实践。课程教学实践及教学评价结果验证了本书中教育技术软件和教育信息服务的有效性。

人与世界的关系唯在历史中方能显露迹象和真义，因而问道教育之学也是无止境的，本真的教育或活的教育须在理论与实践的辩证中不断得到揭示，这就得将对教育的析思触角延伸进本源的教育生活中。本书各篇章节主要围绕身处在教育文化中的众多当事者教育主体（教师、学生、家长、学校、教育行政管理部门、社会教育服务机构），通过他们的的切身需求、

《美育教师手册：理论、方法与实践》专门为一线美育教师、社会美育工作者，以及艺术教育专业学生而编写。作为一本美育通识手册，本书旨在回应当前教师的实际困惑，提升艺术与审美认知，增强课程设计与教学科研能力，助力职业生涯的长效发展。本书特邀清华大学、北京大学、北京师范大学等院校美育资深教授与优秀青年美育工作者联合编写。内容共分

生活就其本质而言，就是对话。“教育对话”的意义之一就在于将不同层面教师思想的闸门打开，催生出课程经历中的诸多教育机智，让教师对教育评价的主动思考与实践被显现，实现课程领导。本书共分六章，第一章主要从管理层面对课程实践工具的设计，展现教师课程经历中“人与工具”的对话；第二章主要从教学管理者的层面诠释去“权威”氛围的营造，

本书通过对我国百余年来视听学习资源典型实践及历史资料的细致考察，梳理出不同时期视听学习资源的开发范式，即基于教育电影的纪实范式、基于电视教材的移植范式、基于教学视频的复制范式，并在此基础上创生出更加符合当前教育发展的视听学习资源开发立美范式，为当下的视听学习资源开发实践提供理论指导与方向引领。作者采用历史研究、文本分析

本书是针对报考教育学学硕和专硕的所有考生专门打造的强化速记口诀书。此书主要分成两大模块。第一模块是背诵口诀的汇总,同学们可以把它当作考点清单来使用,既可以快速检索考点,也可以用遮挡法进行抽背。第二模块是每一个考点的详细内容和助记口诀,阅读此部分的内容可以帮助同学们更深刻的理解口诀、使用口诀。本书主要提取了中教史、外教史

本书作者详细观察学障生在课业上的挣扎与心理上的困惑,也看到他们在和家庭、老师、同学的互动中所产生的误解和对立。不管您的孩子是不是有学习障碍,当他学习有困惑时,我们能从书中理解他的无奈,也能应用书中提供的方法陪伴与支持孩子。

《现代教育技术与课程整合研究》从相关理论出发，分析了教育技术与课程整合的教学模式，对现有教学模式进行了评价，并探讨了整合策略。同时，结合教育技术与高等教育的学科特点，将现代教育技术的理念和手段通过教学设计的方式整合到实际教学中，重点讲解了教学媒体、教学设计、教学技能在教学中的应用方法。本书突出实用性和指导性，可供教师群