本教材将注重其应用性和操作性,力求语言表述通俗易懂、文理结合、图文并茂,试图在阐述了是什么和为什么的基础上,让学习者更多地知道怎么做,并在怎么做的基础上,达到思维的提升。即采用学做思的模式体系。该方法始终把学生作为学习的主体,以项目为导向、任务为驱动,让学生通过主动学习,将书本的理论变成实践的能力。本教材将下设幼儿游戏
《儿童行为指导互动游戏书·心理》是一本给36岁宝宝打造的行为习惯养成互动游戏书。内容上选取宝宝日常生活的各个场景,如家中、幼儿园、户外、车上等,将各种好或不好的行为一一展示出来,启发孩子明白应该有怎样的行为。形式上设计为带机关的互动游戏书,有翻页、推拉、滑轨等可操作的小机关,趣味性高、互动性强,能有效提高
本书共八章,内容包括:绪论,儿童音乐教育流派概述,儿童音乐教育的模式,儿童早期音乐教育的目标,早期音乐教育与儿童大脑开发,早期音乐教育与儿童智力、思维的开发,儿童早期音乐的学习与指导,艺术教育与儿童早期创造力的培养。
  《保教知识与能力(幼儿园)(第二版)》在版的基础上根据近年教师资格考试题型和内容的变化修订而成,是一本针对国家教师资格考试幼儿园教师保教知识与能力这一科目的专用考试指导教材。《保教知识与能力(幼儿园)(第二版)》以考试大纲的内容为基础,分为学前儿童发展概述、学前儿童的一般发展、学前儿童发展的问题、学
《儿童行为指导互动游戏书·安全》是一本给36岁宝宝打造的行为习惯养成互动游戏书。内容上选取宝宝日常生活的各个场景,如家中、幼儿园、户外、车上等,将各种好或不好的行为一一展示出来,启发孩子明白应该有怎样的行为。形式上设计为带机关的互动游戏书,有翻页、推拉、滑轨等可操作的小机关,趣味性高、互动性强,能有效提高
本书是一部系统阐述蒙台梭利教育方法的操作手册,完整而科学地呈现蒙台梭利幼儿教育理论体系,全面而清晰地展现蒙台梭利教具操作实用方法。主要内容包括蒙台梭利教育概述、蒙台梭利教具、蒙台梭利教育环境创设、蒙台梭利日常生活教育、蒙台梭利感官教育、蒙台梭利数学教育、蒙台梭利语言教育、蒙台梭利科学文化教育等。本书充分体现蒙台梭利幼儿
本系列挂图不同于市场上的其他发声挂图,为双面发声挂图,即挂图正反两面均可触摸按键发声。同时,本系列挂图色彩和形式新颖,内容也较市场上其他品牌发声挂图丰富得多,更加适合小宝宝们对动物、交通工具、生活用品、国旗标识等身边各种事物的认知,以及对拼音、汉字、英文、数字等的启蒙。根据幼儿身心发展特点,科学地设置了相应的基础认知知
本书内容包括:绪论、音乐教育与学前儿童发展、世界著名音乐教育体系、学前儿童音乐教育的课程教学理论与环境创设、学前儿童歌唱活动实践指导、学前儿童韵律活动实践指导、学前儿童音乐欣赏活动实践指导、学前儿童打击乐器演奏活动实践指导、学前儿童音乐创造力与教育评价。
本书首先详细介绍了关于中内外知名学者所提出的学前教育相关思想理论。然后从教育内容构建与活动开展等方面分析了学前儿童科学教育课程的开展;从体育教学开展的意义、体育教学开展的形式等方面分析了学前儿童体育教学活动的开展;同时也分析了学前儿童音乐教育课程开展的相关知识,以期为促进学前儿童综合素质全面发展提供参考。