本书基于乡村振兴的社会背景,深入剖析了乡村振兴与农村教育的内在逻辑,认为只有大力发展农村教育事业,才能更好更快推进实施乡村振兴战略。通过对县域农村教育发展现状的调查,结合国家教育统计资料及其他权威调研报告的相关资料分析后发现,我国农村教育还存在城乡教育一体化发展和优质均衡发展不足、教育质量和办学水平不高、留守儿童和随迁
职业教育教师专业发展:国际比较与模式构建
本书是一部实证研究高职院校技术知识生产路径从实然到应然的著作,构建了个体技术知识的内在构成要素以及各要素对于个体技术知识生成的价值,进一步肯定了高等职业技术教育在技术知识生产中的积极价值,对推动我国职业技术教育遵循技术知识生成的规律,重新定位教育目标,确定教育内容、路径和方法,开展职业技术教育改革与发展具有重要的参考价
《基于产权制度和系统耦合理论视域下的职教集团多元治理结构与运行机制研究》主要介绍基于系统耦合和产权制度理论视域下的职教集团的多元治理结构与运行机制,界定我国职教集团的核心概念,阐释其组织特征、多元治理结构、多元治理原则,梳理国内外职教集团的发展历程与现状,剖析职业教育集团化办学的影响因素,构建多元治理结构模型,并进行基
继续教育是国家教育体系中的重要组成部分,是终身教育体系的核心要素。20世纪六七十年代以来,伴随着人类社会发生的一系列重大变革,发达国家的继续教育蓬勃兴起,成为教育人力资源开发的重要领域和影响经济社会发展的关键要素。从发达国家的历史经验来看,继续教育管理体制机制是实现继续教育快速发展的重要保障和创新力量。本书聚焦这一时期
本套书从《教育与创新》《规矩与成长》《品德与分数》《知识与财富》《行为与性格》《尊重与情商》《勤奋与责任》《生存与发展》《音乐与人生》《批评与表扬》10个维度,从“品德培养要从健康行为开始”“让规矩陪伴孩子成长”“时刻提醒孩子规范自己的言行”“比考试分数更重要的是品德”“给孩子金山不如给知识,再富也别冨养孩子”“知识转
这是一本可与《正面管教》配套使用的家长课教材。每一课都很短并配有插图,比单纯文字有趣得多。每一课都包括一些正面管教养育工具,能激发读者找出时间去阅读《正面管教》这本书的兴趣。对于参加正面管教家长课程的读者而言,能够体验本书提到的各种活动并和其他人讨论。对于没有参加这种课程的读者,可以通过自己或和几个朋友一起通读这本教材
本书上篇为现代学徒制机电设备维修与管理专业教学标准;下篇为现代学徒制机电设备维修与管理专业课程标准,提供本专业核心课程的教学标准。具体内容包括:专业名称及代码招生对象;基本学制与学历;培养目标;培养方式;职业范围;人才规格;典型工作任务及职业能力分析;课程结构;课程内容及要求等。
本书根据2020年版成人高考高中起点升本、专科考试大纲编写而成,按照大纲中的知识点对内容进行了调整和修订,推荐参加2020年成人高考的考生使用。本书分为上、下两编,上编为基础知识复习,分为语音、语法、词汇三部分;下编为专项训练与解题指导。本书按照成人高考试卷的六大题型分别讲解各大题型的特点、变化和解题方法,并配以范例加
《文化育人(第10辑)》由教育*文化素质教育教学指导委员会、全国高等职业院校文化素质教育协会协作组织编写,汇集了有关文化素质教育在高等教育中的作用,以及文化素质课程、教学理念方法等多篇研究高等职业教育的文章,对当下的高等教育和职业教育有较好的针对性和实用性,具有较高的学术意义和推广价值,面向广大职业院校教师和职业教育研