本书将孩子的性格分为九大类,剖析了每种性格的特点,并针对特点提出了培养技巧。儿童的个性,从一开始就在自身已有的特点与周围的人、周围的环境发生相互作用中发展起来。这也使得孩子看世界的观点有所不同,因此世界带给他的心理感受也不同。这本书可以帮助家长了解儿童的气质,并给孩子提供正确的生活环境,进而更好地理解和体谅孩子在学习上
本书内容即为上述文字报告的综合与升华,全书分为基本情况、学生发展、教育教学、政府责任、国际合作、服务贡献、面临挑战等板块,条理清晰、内容翔实、数据客观,全面体现了江苏省2020年度职业教育工作的概貌与特点。
《浙江省专升本考试考点精要·高等数学》包含浙江省普通高校专科应届毕业生进入本科阶段学习招生考试要求的高等数学科目的基本内容。本书结合浙江省专升本考试范围、试卷评分、重难点知识以及近15年考试试题,由中公教育浙江专升本考试研究院精心编写。本书共包含八章内容:第一章为函数、极限、连续,主要讲解函数、极限、连续的定义、运算及
本书收录的是高职院校校长(书记)在2021届毕业典礼上的讲话,分为家国、匠心、奋斗、梦想四大篇章,共计40余篇。收录了《把青春的华章写在祖国的大地上》《做新时代的大国工匠》《做一个自律的人》《奋斗的青春最美丽》等文章。
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青春期的孩子,身心无时无刻都在发生剧变,一向顺从的孩子突然开始叛逆一向依赖的孩子突然要求独立敏感、任性、冲动、好奇、没有安全感、缺乏自制力...青春期的孩子,如何正确养育?本书以一位母亲的视角记录了两个孩子在加拿大高中求学四年的经历。从基础知识、实用技能和心理准备三个方面,展示了加拿大高中教育的理念、方法和实践。不是单
本书基于当前高职工科技术教育面临“双冷”局面,即企业方“不愿意”与学校深入合作,学生方“不愿意”投入学习,通过对微观层面具有典型代表意义的江苏省苏南地区某高职C校工科技术教育的实然路径展开实证研究,从而在工科技术教育体系的各个要素,包括知识观,教育目标,教育内容,教育路径和教育效果之间建立了显性相关关系。本书读者对象为
本书以高职教育的发展方向及教育改革为切入点,具体分析了高职教育当下面临的困境和需要作出的改变。全书共分七章,第一章指明了高职教育的教学发展方向,指出今后高职教育必须转变传统的人才培养观念,主动适应社会需求、深化改革;第二章详细介绍了高职院校的管理体制改革;第三章详述了高职教育的教学管理,将从“重知识考试,重学科标准”向
本书重点对国内外自闭症儿童语言训练相关文献进行整理,梳理自闭症儿童语言障碍的类型及训练方法,以期为相关研究和实践提供借鉴和参考。此外家长作为与儿童日常生活紧密联系的人,教师、研究者应重视家长在自闭症儿童语言康复训练中的作用,除教授他们以家庭为中介的训练方法,还可以教给他们诸如游戏训练法、音乐训练法等简单易施的训练策略,
本书为汇编作品,由上海市教育委员会职教处、上海教育科学研究院职成教所编纂,展示了中等职业教育2017年的各项成果和经验总结,主要内容包括2020年上海中等职业教育工作总结、各种装箱报告、有关政策文件、工作研究、专题论文和经验交流。集中反映2020年度上海市中等职业教育领域的重要文献和工作研究成果,是这一阶段各项有关工作