新时代内蒙古地区大学师德建设的内容主要涉及“大学个体的道德品质、大学个体的道德义务和大学个体的道德原则”三个维度。《新时代内蒙古地区大学师德建设研究》探讨内蒙古地区大学师德建设的内容,能够明确内蒙古地区大学师德建设的维度,为内蒙古地区大学师德建设找准定位,指明未来发展的方向,进而把握内蒙古地区大学师德建设工作的核心,切
文理宝鸡学院前身为1958年创办的宝鸡大学(本科),1963年因国家经济困难停办,1975年恢复为陕西师范大学宝鸡分校(本科),1978年经国务院批准定名为宝鸡师范学院,1992年经原国家教委批准,与1984年新设立的宝鸡大学合并,更名为宝鸡文理学院。《宝鸡文理学院校史》(1958-2022)依据学校发展的历史阶段分七
本书共十章,介绍了大学生思想政治教育的基础理论、大学生思想政治教育机制研究、师资队伍建设与管理、大学生教育理论创新研究、校园文化建设与管理、中华优秀传统文化对当今大学生教育工作的借鉴意义等。
本书内容包括:大学生职业生涯规划概述、职业生涯规划理论基础、自我认知与探索、职业的社会探索、大学生学业生涯认知、大学生职业生涯目标的设立、大学生职业生涯规划决策与制订、大学生职业素养的培养与提升、大学生职业生涯心理调适、学有样板等。
本书立足于大学生创新创业基础教育,系统地介绍了大学生创新创业的相关理论、方法与实践。本书内容丰富、结构清晰,结合案例阅读、课堂讨论等形式对大学生创新思维与创新创业进行了比较全面的介绍。全书共9章,主要包括创新思维开启创新时代、创新思维的表现形式、创新思维培养、创新意识与创新能力、创新人格与科学素质、从创新到创业、创新成
本书是地方应用型高校创新创业教育通识教程,将创新创业教育融入应用型人才培养体系,旨在培养大学生的创新创业精神,激发大学生的创业意识,提高大学生的创新创业能力。本书从创新创业基础知识、创新思维培养、大数据与创新创业、捕捉创业机会、编辑创业计划、组建创业团队、运用管理新创企业、聚焦创新创业活动八个方面系统地培养大学生创新创
教材,《大学生创业教育》从创业教育的角度出发,科学地构建了创业概述、创业团队、创业思维、项目来源与评估、产品与目标市场、创业营销策略、创业启动资金与股权设计、创业风险与法务、商业模式、创业计划书等十个章节内容,旨在培养大学生创业意识、强化大学生创业精神,提高大学生创业能力,将创业教育工作贯穿于学生职业教育的全过程。本教
本书较为全面地介绍了职业选择、职业决策的基本理论和具体的操作方法,围绕“职业生涯规划”的流程,设置八个单元,即站在未来思考现在、邂逅我喜欢的那类工作、探索我的性格偏好、我的木桶能装多少水、是什么驱动我的职业生涯、走进丰富多彩的工作世界、如何做出我的职业决策、我的职业生涯管理。 在内容设置与编写体例上,本书突出高等职业教
本书是美国高等教育史研究领域的一部单卷本通史性著作。自2004年第一版问世以来,本书广受专业研究者与一般读者欢迎,已经成为美国多所大学开设的高等教育史课程的指定教材。作者约翰·塞林于2011年在本书第二版中增补了21世纪美国高等教育发展状况的内容,进一步拓宽了本书所覆盖的时间与主题。本次引进的为第三版,作
“大众创业、万众创新”新时代,创新创业教育成为推动中国高等教育人才培养模式深刻变革的重要手段。《大学生创新创业实践教程》以大众创业、万众创新国家战略为指导,立足新发展阶段、贯彻新发展理念,以提升大学生创新创业能力为核心,系统地介绍创新创业思维和进行创新创业实践需必备的技能方法,如科技论文和项目计划书的撰写、专利申请、成