我带着欣喜之情和敬佩之意,一气读完刘明蓉老师的书稿《语文教育的践行与反思》。全书共六章,围绕着当前语文教育诸多热点和前沿性问题进行思考,并作了较为深入的讨论。我相信,这些“反思”对广大语文教育工作者,无疑会有极大的启发意义。拜读刘明蓉老师集腋成裘完成的书稿,我有以下几点感受:首先,作者善于捕捉语文教育教学中的热点、重点
本书语法专练可单独使用,也可与漫画图解语法讲解配套使用,学练结合,效果更佳。语法练习全面,涵盖词法、句法、时态和综合测试卷,词法包含名词、动词、形容词、副词、介词、连词等,句法包括陈述句、疑问句、感叹句和祈使句,时态包括一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时、现在完成时等。语法练习的题型多样,重难点突出,可有效
本书是一本生动有趣的课外英语读物,对应于小学六年级上学期。阅读是小学英语学习的必经之路,阅读也应该是令人愉悦的行为。本书精选与教材内容和课堂教学内容有一定联系的英语课外阅读材料,作为英语课堂教学的延伸和重要补充,以巩固教学成果,书中没有枯燥的说教,更多的是孩子们喜欢的经典故事,它图文并茂,生动有趣,饱含哲理,阅读起来赏
2022秋季 配合义务教育教科书 课前预习 语文 课堂笔记 二年级 上册 人民教育出版社
“新课程问题解决学练测·能力测评卷”丛书贯彻最新教育教学理念,以最新课程标准和教材为依据,根据学科特点进行多元化测试,题型新颖、情境鲜活、梯度合理,帮助学生提升综合素质和能力,力求通过实战提高实力。试卷设计为活页,便于学习过程的监控和管理。单元、月考、期中、分类复习、期末测试题的设置,将考试内容、命题探索和能力提升融为
本书是为提升小学教师素养和教学能力,提高教学质量,实现教师专业化发展。全书共分为十个章节,在“实践为基、学生为本、终身学习、关注素质,促进小学教师专业持续、健康、快速发展”理念指引下,从小学教师专业发展的历程到小学教师的专业要求以及小学教师专业成长与规划等方面,帮助学习者奠定对小学教师专业的认识基础,其次从小学教师专业
丛书分六个年级,共12本,以统编版语文教材为依托,从对应年级的语文课本写字表中选取30-50个生字作为主字,按主题归纳成单元。单元下的每个主字分四个栏目进行讲解:【形义解说】【关联汉字】【文化链接】【拓展阅读】。
对一年级学生来说,最重要的是认字、写字写字要靠日积月累。《写写默默》这套书一共4册,涵盖一二年级,与最新统编本语文教材配套,一课一练习,达到学会写字,巩固写字的目的。“写”的要求并不简单,有必会的:(1)教材《写字表》的字能按照笔顺写正确;(2)会写《识字表》生字的拼音。有更高要求的可选做:教材《识字表》的字能按照笔顺
《新标准英语同步听力训练(点读版)(三年级起点)六年级上册》1.本书不仅配有含有听力内容的光盘,还是可用于点读的点读类图书。这样不仅方便教师,在课堂上利用试卷对学生进行检测,也方便了学生在课后,用点读笔一词一句一段进行跟读和自学。2.题目设置合理,编者深谙学生的学习水平和现有的教学趋势,在编写之时关注题目难度,在夯实学