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教材以教育与生产劳动相结合，以育人与创新相结合，广泛汲取有关劳动理论、实践教育的精髓和研究成果，充分引导学生参加劳动实践、弘扬劳动精神。全书分五章，从劳动教育的内涵、意义，劳动价值观的认知，传承劳模精神、劳动精神、工匠精神等方面对新时代劳动教育的教学目标、内容、形式以及拓展实践进行介绍，并对如何开展新时代校园劳动进行分

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我国已进入新时代中国特色社会主义发展阶段，教育要适应我国当前社会发展的需要，需要创建有中国特色的教育学。中国特色的教育学必须建立在中华文化的根基之上，必须回应教育改革实践中的问题与关切，必须体现中国教育改革的观点与经验；当然也需要与他国教育学的交流与对话，共享与融通。 面对时代变化的挑战，教育学也要体现当代教育的价值。

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提升科学论证能力的主要途径在于改进思维方法，作为“科学逻辑”丛书之一，本书从科学论证的实用角度来编写，不仅详细介绍了科学论证的逻辑原理，而且结合丰富的科学案例来阐明如何发现问题、分析问题和解决问题，以此论述科学的论证方法，从而启发科学思维并提升读者的科学论证技能。本书共分为十章，内容包括逻辑概论、论证语言、论证识别、论

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本书主要包括教育研究导论、教育量化研究与教育质性研究三个模块。其中，第一个模块包括认识教育科研、把握教育问题、申报教育课题、学做教育科研、教育研究基本方法、产出教育科研成果六个部分；第二个模块包括主要的量化研究设计、量化研究的内容和程序、测量与操作化、量化研究中的抽样、量化研究数据分析、教育研究数据库来源介绍六个部分；