"本书是四川省“十四五”职业教育省级规划立项建设教材,是职业教育国家在线精品课程配套教材。本书深入贯彻党的二十大精神,坚持“以职业为导向,以能力为核心”的现代职教理念,围绕育德、育心、育才“三育”统一的逻辑主线,突出实践性、职业性、人文性和主体性。全书共包含十一个项目,包括认识心理健康、了解心理问题、适应环境、善于交往
"本书是“十四五”山西省职业教育规划教材,是高等职业教育新形态一体化教材。党的二十大报告指出,要把保障人民健康放在优先发展的战略位置。心理健康直接影响人民的身体健康和幸福感。本书基于积极心理学理论,设计了优势力、自信力、健康力、情绪力等十四个主题,全面涵盖大学生学习、生活和今后工作所需的各项能力。每个项目包括“心灵指路
父母有多爱孩子,父母知道,但孩子可能不知道 打开本书,让孩子真正感受你的爱
本书主要从积极心理学的兴起、积极心理学的概念界定、积极心理学的基本观点、积极心理学的基本特征、团体心理辅导的理论基础、大学生团体心理咨询与治疗、大学生积极情绪与积极体验辅导、大学生积极自我与人格特质辅导、大学生积极关系与人际交往辅导、大学生团体心理训练的内容探讨等方面进行了较为深入、系统地论述。
本书是依据高等院校学生的心理素质水平状况和思想实际而编写的教材,分“心理科学与心理健康”“大学生活适应”“自我意识”“学习心理”“人际交往”“生涯规划”“人格发展”等专题,针对大学生面临的主要心理问题和存在的心理困惑,给予深入的解读和分析,并提供相应的应对策略和自我调适方法。而且每个专题都设有“学习目标”“引导案例”“
本书以促进人工智能时代的教师发展为目标,以人机协同,双向赋能为价值引领,以促进教师全面认识ChatGPT对教师带来的挑战与影响为前提,以ChatGPT的内涵特征、原理方法、核心能力、使用限度及伦理规范为要义,以促进教师应用ChatGPT解决关键问题,全面探究与深度剖析ChatGPT在“教”“学”“评”“管”“辅”“研”
为推进5G技术与教育融合创新发展,促进教育教学模式变革、教育生态重构和教育理念更新,推动教育数字化转型向深向实发展,一大批一线教育工作者围绕“5G+远程双师课堂”“5G+VR/AR沉浸式课堂”“5G+AI智慧课堂”“5G+智慧体育”等应用场景开展了大量创新实践。本书是成都市高新区部分中小学一线教师在基于5G的教育教学方
小组讨论的面试形式被广泛运用于各种招聘活动中,然而,公务员考试和企业面试中的小组讨论,还鲜有系统性和结构化的方法可以学习借鉴。小组讨论的方法论之所以很难建立,是因为小组讨论包含着特有的定位寻找方法、博弈方法等。 本书以质朴严谨的态度,解答这种主题即兴、当天确定组员、极具不确定性的竞赛式小组讨论到底是什么,究竟应该如何应
"本书根据教师资格考试考纲、命题情况、辅导情况和学生特点对考试内容、考查重点、知识讲解、复习技巧进行调整和提炼。按照考纲要求设置章节模块,既保证教材的知识性、系统性又较好地体现应试性。本书包含职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等内容。每个模块分逻辑结构图与考试权重、考纲要求与复习策略、考试内容
可见的学习者:为什么要记录学习行为?