职业学生的职业技能和实际发展是检验职业学校教学成果的核心标准。北京新城职业坚持立德树人的办学宗旨,持续深化教育改革,在教学上不断进行突破与创新,取得了一系列教育教学研究成果。本书分为教学管理、教学设计、教学论文三个部分,汇集了新城职业学校近年来的教学研究成果,配以教学实践案例和教学创新设计,旨在提升职业学校教学质量,培

本书分为专家解读篇、故事分享篇两部分。主要内容包括：培养懂感恩的孩子的关键词；家庭生活中的感恩教育；用故事做好感恩教育等。

作者认为，排版出来以后的诗页上存在着的空白，是诗歌内容必不可少的一部分，读诗的人可带着个人的生命经验，通过诗页留白，进入诗人的生命经验。在诗的内部，用自己的体验去填补这些诗页空白，这就是读诗的过程。《写在诗页空白处》以作者自身的阅读经验、专业的分析将读者拉入读诗的情境之中，探寻里尔克、阿米亥、谷川俊太郎、艾略特、庞德、

本书几乎囊括了孩子可能会遇到的所有场景下的挑战。每一个挑战场景，我们都给家长们提供了值得参考的思维，甚至连沟通中的每一句话如何说孩子才会听，都做了详细编辑。遇到类似情况，只要按照书中介绍的方法去做，相信家长们就能少些迷茫，清晰育儿的方向；也能少些烦躁焦虑，学会处理有关孩子的各种难题……

本书分为词汇语法精讲和考试题型突破两篇，具体内容包括：基础语法，高频语法，词汇与语法结构，词汇多项选择，完形填空，阅读理解，翻译判断正误，句子写作判断正误。

《斯坦福学习法》一书系斯坦福在线中学创始校长星友启倾情力作。 本书以斯坦福在线中学为案例，公开了其创新教育模式、教学计划和改革实践，介绍了经过科学研究验证的、有显著效果的8个在线学习方法、6大教育趋势，为在线教育展示了一个可实现的未来。 本书不仅面向教育工作者，也面向学生及学生家长，同样适用于成年人的研习与自修。本

写作是听障学生表达自我、与主流社会交流的关键途径,然而目前听障学生普遍存在“不想写”“无话写”和“不会写”的问题。听障学生的写作教学极具挑战性,教师深感艰难,家长爱莫能助。本书作者深入聋校语文课堂,借鉴国外前沿理论,构建了“过程与策略写作教学”(PASWI)模式。该模式以写作认知过程和认知策略为基础,充分发挥听障学生的

本书依据*考试中心制定的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲（专科起点升本科）(2020年版)》编写。全书内容分为两大部分：部分为马克思主义哲学原理，内容依次为马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，世界多样性与物质统一性，事物的联系、发展及其规律，实践与认识及其发展规律，历史观的基本问题和社会发展的基本规律，社会历史

本书是本教育类通俗读物,2015年于新世界出版社出版,现版权到期重新修订出版。本书以”忙爸爸轻松教子的9个关键词”为主线,特别针对忙于工作、无暇顾及对孩子教育的父亲群体,介绍了孩子各年龄阶段的身心特点,阐述了孩子在成长过程中需要从爸爸身上吸收的品质、素质,以及爸爸怎样以最好的方式将爱和教育传递给孩子。书中结合诸多当下热

内容提要本书阐述了审辩性思维的本质内涵，分析了审辩性思维与本科生核心素养间的内在联系，梳理总结了普通高校学生审辩性思维培养经验，利用测量工具对多所院校本科生进行了抽样测评，分析了高校本科生的审辩性思维现状，剖析了内在问题，从宏观教育理念、中观院校管理及微观课堂教学三个层面提出加强审辩性思维培养的对策措施。本书可供高等院