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本书将中小学生德育教育分为世界观、人生观的养成，社会主义核心价值观的培育与践行，传统文化知识的学习，生态环保理念的形成，以及心理健康的保持。

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教师是立教之本，兴教之源。“双减”政策的全面实施，不仅让我们在教育教学中更加关注学生的健康成长，也让我们逐渐认识到教师工作强度有效调适的重要性。教师专业生活样态是影响学生健康成长的重要因素，教师工作强度的有效调适既是教师专业高质量发展的重要保障，也是促进学生学业质量提升的基本前提。本书依托东北师范大学教师教育省部共建协

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