本书围绕创新创业型人才培养要求,以培养具备创业精神和能力的高端技术技能型人才为目标,基于产教一体与立德树人,从高效深化教育改革、加强创新创业全方位教育的角度,培养大学生的创新思维、创新能力和创业素质。从创业机会识别、团队建设、创业融资、商业策划、企业的设立与发展等创业基本知识出发,引导学生进一步学习充实创业理论与实务技
本书基于个案调查研究基础上,采用相互嵌入、循环验证的混合研究方法,发现应用型本科高校教师评价特征和实效,揭示其中存在的问题与成因,同时结合国内外的研究成果和教育管理的应有之义,提出了应用型本科高校的教师评价应该“回归本真”的重要观点。本书为应用型本科高校教师评价奠定逻辑起点和理论前提,是高校教师评价与高校教师评价研究的
本书作为中国政法大学学生工作理论研讨会的论文选集,收录了来自法大专业教师、班主任、辅导员和党政干部关于高校思想政治工作的论文。所选论文紧紧围绕立德树人这一根本任务,以社会核心价值观为统领,以增强大学生思想政治工作科学化和实效性为目标,以问题意识为导向,聚焦新时期学生成长成才的需求,针对大学生思想引领、网络思想政治教育、
本书总体结构和内谷均与(思想道德与法治》(2023年版)教材保持一致,涵盖了教材的全部重要知识点,同时参考了近十年的全国硕士研究生入学统一考试的政治理论考试大纲及其他资料,对比较重要的知识点进行了补充论述。本书分为七章(绪论和正文六章),每章又分设以下六个专栏。包括:知识思维导图、重要概念、重难点解析、练习题、推荐阅读
本书共八章,内容包括:高校德育概述、高校德育文化的构成、文化战略与高校德育体系的整合、高校德育机制与理念的创新、高校德育工作方法的创新、高校德育队伍建设的模式与机制、高校德育环境建设、高校德育的实践途径。
本书的编撰者按照教育部办公厅最新印发的“高校‘形势与政策’课教学要点”,以党的二十大精神为主题和主线,精心设计专题并组织撰写,围绕新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义重大理论和实践问题,聚焦在校大学生热切关心的国内国际形势变化、国家发展的战略规划和大政方针,以及自身成长过程中面对的现实热点、难点问题,深入浅出地进行解
本书根据教育部关于大学生创新创业的指导精神,吸纳当代创新创业教育最新成果,立于“互联网”的社会大背景,从宏观层面对大学生创新创业进行指导和体系构建,基础性地概述了“互联网”的时代特征,以及我国大学生创新创业教育发展的现状。于“互联网”背景下对大学生创新创业教育的课程体系、环境建设、师资体系、实践教学体系做出了系统性地分
本书为浙江省高校思想政治工作研究文库之一。党的二十大首次将“推进教育数字化”写进报告,本书在教育数字化战略意义更加凸显的大背景下,基于高校思想政治工作走向数字化、智慧化的根本态势,从理论和实践两个方面,为新时代高校智慧思政建设提供理论依据和实践方案。从认识论、价值论、方法论、伦理论等四个角度回答智慧思政是什么,从浙江的
本书是浙江财经大学专职辅导员为庆祝建党100周年、中共二十大胜利召开等两项重大事件,结合思政育人工作和学生成长成才的实际,通过微信、微博等网络媒体撰写、发表的原创性文集。作品兼具相应的理论深度和阅读便捷性,深受师生喜爱。本书内容分为爱国力行、明理入心、共情共鸣、匠心筑梦四大主题,聚焦理论学习、政策分析、爱国爱校、奋斗追
本书根据高等职业院校人才培养方案和课程建设目标,针对高职高专院校学生与社会初创者特点而编写,是以培养创新创业能力、认知创业创新流程和特征,把握创业与创新机会与规律为目标的通识课程教材。全书共分7个模块,共19个单元:模块一创业者与创业团队,主要内容包括创业者认知与创业团队组建与管理;模块二把握创业机会,主要内容包括创业