本书根据教育部关于大学生创新创业的指导精神,吸纳当代创新创业教育最新成果,立于“互联网”的社会大背景,从宏观层面对大学生创新创业进行指导和体系构建,基础性地概述了“互联网”的时代特征,以及我国大学生创新创业教育发展的现状。于“互联网”背景下对大学生创新创业教育的课程体系、环境建设、师资体系、实践教学体系做出了系统性地分
本书为浙江省高校思想政治工作研究文库之一。党的二十大首次将“推进教育数字化”写进报告,本书在教育数字化战略意义更加凸显的大背景下,基于高校思想政治工作走向数字化、智慧化的根本态势,从理论和实践两个方面,为新时代高校智慧思政建设提供理论依据和实践方案。从认识论、价值论、方法论、伦理论等四个角度回答智慧思政是什么,从浙江的
本书是浙江财经大学专职辅导员为庆祝建党100周年、中共二十大胜利召开等两项重大事件,结合思政育人工作和学生成长成才的实际,通过微信、微博等网络媒体撰写、发表的原创性文集。作品兼具相应的理论深度和阅读便捷性,深受师生喜爱。本书内容分为爱国力行、明理入心、共情共鸣、匠心筑梦四大主题,聚焦理论学习、政策分析、爱国爱校、奋斗追
本书根据高等职业院校人才培养方案和课程建设目标,针对高职高专院校学生与社会初创者特点而编写,是以培养创新创业能力、认知创业创新流程和特征,把握创业与创新机会与规律为目标的通识课程教材。全书共分7个模块,共19个单元:模块一创业者与创业团队,主要内容包括创业者认知与创业团队组建与管理;模块二把握创业机会,主要内容包括创业
本书设八个模块:认知创新创业、激发创业热情、培育创业能力、塑造创业团队、启动创业计划、创业管理模拟训练、创业项目路演、科技创新成果及保护。主要内容包括:创新创业与经济社会发展;创新创业政策学习;创业与职业生涯规划等。
本书在简单分析实践教学的含义、内容与形式的基础上,论述了应用型本科高校在实践教学方面存在的一些问题,提出了高校应根据自身的特点,建立适合本校发展的实践教学体系及相应的实践教学管理体系、评价体系、保障体系,改善实践教学环境和条件,完善师资队伍建设的解决策略。此外,作者基于时代发展理念,对高校实践教学方案进行创新,并依据案
本书系统介绍了自1952年起至2022年止的七十年时间里,北京航空航天大学能源与动力工程学院的发展历史。全书按照发展的典型时期,分为艰苦创业(1952—1957)、砥砺前行(1958—1977)、改革奋进(1978—2001)、快速发(2002—2011)、迈向一流(2012—2022)五个章节,每个章节都详细介绍了各
本书内容包括:认识职业生涯规划、自我探索与职业发展、职业世界认知及职业决策、大学生职业生涯规划的方法与评估。
本书共六章,内容包括:体育院校思政课教学改革的内涵与主要内容、体育院校思政课教学改革的趋势、课程思政融入大学体育课程考核模式的探索和实践研究、体育院校思政课教学改革与实践的有效路径等。
本书以高校思政课程研究为基底,以新媒体时代思政课程研究为导向,对新媒体时代高校的思想政治教育与教学模式创新问题展开论述,介绍了高校思政教育概述,引导读者对高校的思想政治教育有一个基本的了解;详细论述了多个角度的思想政治课程。具体分析了新媒体时代下思想政治教育的知识,介绍了原则、理念、内容、路径、载体等;基于高校思想政治