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本书作者朱军文教授为华东师范大学教育学部副主任，人才国际战略与海归人才发展创新团队首席专家。本书是全国教育科学规划国家级项目的成果之一。主要内容聚焦海归青年教师首聘期工作满意度的演进、地区差异、主要影响因素及其作用机理，从海归人才引进的研究背景（绪论）、回顾与评述、海归青年人才首聘期工作满意度的概念与测量、工作满意度的

本书论述了教材在青少年健康成长、国家发展、民族进步中的重要作用，从意识形态维度分析了教材编写中存在的问题和改进的路径，阐释了教材编写的理念和原则，介绍了新编高中思想政治教材的特点以及大中小学德育一体化的思路和实践进路。本书还对中国特色社会主义教育理论体系建构、教育变革与国家认同、大学的使命与完善大学治理结构、培养堪当民

对于大学生来说，大学美育直接与其人格养成有关。《大学美育》的主要特色在于从大学生人格养成方式出发阐述美育问题，目的是让美育真正成为大学生不可或缺的人格养成途径。大学美育指依托美学知识体系对大学生进行自然美、社会美、科技美和艺术美等审美形态养成的过程，能通过丰富多样的审美案例赏析帮助大学生导向个体美好心灵的养成，其目标在

本书以培养人的创意思维和创造能力为目的，注重机制与方法的融合，贴近"双创"背景下年轻人提升创新能力的迫切需求，以"理论夯实、方法提炼、案例示范、实训强化"作为指导方针，从七个方面系统论述文化创意学的理论与实践：创意学的理论基础、创意的产生、激发和管理创意、文化创意表现论、科创背景下的文化创意流程、科创背景下的文化创意实

美育与思想政治教育是我国国民教育体系的重要组成部分，二者在目标结构、内容结构以及方法结构中有着明显的相通之处，都是思想政治教育与之融合的理论逻辑。分析美育与思想政治教育的互动逻辑是强化新时代学校美育功能、提高审美素养、培养德智体美劳全面发展的学生的必然要求。因此，高校要在教育实践中融合美育与思想政治教育；在传统文化的挖

《给教师的建议》由苏霍姆林斯基所著，是一本教育经典书。苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，改称《给教师的建议》。书中的每个条目都会谈一个

本书分为七部分，内容包括：教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、教育教学技能。

人生如果是一场游戏，那成长和学习都是无限游戏。不掌握游戏规则，你将在学习和成长的游戏中不断碰壁，失去信心。印象笔记大使沈文婷老师，总结自己20年求学经历和近10年投入教育与公益事业的经验后，提炼出了不起公式，通过动力、学习力、品牌力三部分，集合教育学、心理学、神经科学等研究，构建了从0到1的了不起系统。本书将帮助读者爱

《上海教师》是在上海市教委指导下，由上海市师资培训中心主办的综合性中文学术集刊，讲述上海教师的成长故事，总结教师发展的上海经验，书写上海教师的过去、现在与未来。本辑精心设计了论坛、理论前沿、大中小学德育一体化、教师发展、课堂教学、行动研究、行走纪事、国际比较等专题，关注教师职业特征和教师专业发展规律，集学术性与专业性、