为使读者更系统地了解“一带一路”视域下我国继续教育发展的理论、技术和方法，《“一带一路”视域下我国继续教育发展对策》通过文献检索、比较研究等方法，全景回放并跟踪探索国际、国内继续教育的发展动向，注重继续教育发展的运用，力求理论与实践相结合，体现我国继续教育发展的传承和创新。《“一带一路”视域下我国继续教育发展对策》共十

本书包括2022年上海市区办高校教育质量年度报告,2022年长宁、行健、宝山、杨浦、南湖、徐汇、黄浦、普陀、静安等九所区办高校教育质量年度报告。

本书收集了杨效春《晓庄一岁》、《乡村教育纲要》、《识字明理（甲集）》、《乡农的书》、《写给乡村工作的朋友》、《乡农教育论文集》等。杨效春自幼颖悟，孜孜以求，好学不倦。初进柳浒（柳村前称）学堂读书，一些宿儒就视其为奇才，认为“日后将成大器”。16岁时被金华府中学堂破格录取（按规定须18岁），成为官费就读者，深为同龄人艳羡

1936年11月，山东乡村建设研究院出版由萧克木编校的《邹平的村学乡学》，辑录了梁漱溟关于村学乡学理论讲演录和实施规程等，以及乡建工作者的田野工作报告；同年出版《乡村建设(旬刊)》单行本《乡农学校专号》，汇集了乡农学校的理论与实施文献。本次编辑，将上述两书合为一卷，以《邹平的村学乡学》为名，收入《20世纪“乡村建设运动

本书在调查研究的基础上主要介绍了新时代高等学历继续教育发展的相关内容，同时将高等学历继续教育教学理论知识和具体的应用实例相结合，进一步分析了当前高等学历继续教育中存在的问题，进而结合创新理论教学的要求，阐述了创新高等学历继续教育方式对实际高等学历继续教育的影响与作用。通过循序渐进的论述和对大量案例的分析，讨论了改革高等

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本书是“江西省2022年教育考试指导系列丛书”之一。本书详细介绍了自学考试基本常识、江西省自学考试报考须知、江西省自学考试最新政策、实践性环节考核工作安排及要求、江西省自学考试课程安排及主考院校负责的开考专业、江西省自学考试报名点联系方式，并配以部分考核课程题型题样参考。本书力求以最翔实的信息助力考生明确自学考试时间规

全民终身学习视野下我国在线教育体系的构建研究（国家社科基金丛书—文化）

本书是依据教育部高校学生司和教育部考试中心颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲（专科起点升本科）》编写的。本教材特色主要体现在以下三方面：首先，本书附上了课文原文，为考生复习备考提供方便。其次，编者认真体会新大纲要求，使大纲中每个知识点都落实到习题当中。最后，本教材把新大纲中强调的的知识点贯彻落实到这些课文当中

本书聚焦浙江开放大学教育教学改革目标,以浙江开放大学的教育教学改革为重点,研究地方开放大学教育教学改革现状,遵循“改革背景-发展历程-创新举措-实践成效及展望”路径,对近年来开放教育教学改革进行了回顾、梳理和总结。本书分析了开放大学教育教学改革背景及其影响因素,阐述浙江开放开放大学在人才培养模式改革、专业建设、课程建设