书单推荐
更多
新书推荐
更多
当前位置:首页 > 出版社书目索引 > 书目索引(按照出版时间先后顺序排序)点击返回
  •  一看就懂的图表/奇思妙想的数学世界
    • 一看就懂的图表/奇思妙想的数学世界
    • 【韩】金成花、权秀珍/著【韩】韩成旻/绘/2024-7-1/ 接力出版社/定价:¥45
    • 奇思妙想的数学世界系列是一套儿童数学启蒙图画书,共计六册,分别是《神奇的点》《神秘的数字》《奇怪的圆》《厉害的分数》《一看就懂的图表》《不可思议的无限》。书中通过活泼可爱的角色和妙趣横生的插画,生动透彻地讲述了点线面,圆,数量,分数,图表,无限等重要的数学概念与知识,以及这些知识背后所蕴含的数学原理和思维方法。书中还带

    • ISBN:9787544885447
  •  尤斯伯恩·古典音乐发声书·动物狂欢节
    • 尤斯伯恩·古典音乐发声书·动物狂欢节
    • 英国尤斯伯恩出版公司/2024-7-1/ 接力出版社/定价:¥88
    • 本系列适合36岁儿童阅读。选取圣-桑《动物狂欢节》中的5首作品,巧妙设计成发声书的形式,拉近高雅艺术和孩子的距离,从小给予孩子美的享受和启蒙,善于发现身边的美好。在欣赏美妙乐曲的同时,配上五彩斑斓,色彩搭配丰富的画面,同时享受耳朵和眼睛,听觉和视觉的盛宴,培养孩子对音乐的兴趣和艺术欣赏能力。

    • ISBN:9787544885287
  • 教师教育综合改革探索与实践
    • 教师教育综合改革探索与实践
    • 夏庆利,程云/2024-6-30/ 南京大学出版社/定价:¥140
    • 善之本在教,教之本在师。有高质量的教师,才会有高质量的教育。为做好黄冈市教师教育发展研究,总结省级教育教师综合改革实验区建设成效,增强教育教师发展研究成果辐射效应,推动黄冈市教育教师发展研究行深致远,学校拟进行征稿并出版“新时代教师教育综合改革探索与实践”论文集,旨在探索教师发展品质涵育之路,总结建设高素质教师队伍经验

    • ISBN:9787305278044
  • 共享的力量——区域推进劳动课程建设的创新实践
    • 共享的力量——区域推进劳动课程建设的创新实践
    • 黎波 杨彤/2024-6-28/ 四川大学出版社/定价:¥88
    • 四川天府新区以教育综合改革为总牵引,以共享理念深化探索劳动教育“天府模式”,构建形成五育融合、学段贯通、家校协同的劳动教育工作体系,2022年获评四川省中小学劳动教育实验区。该书基于前期实践,为天府新区劳动课程成果专著,给新课标背景下区域、学校劳动课程的建构和实施提供建议和思考。具体内容如下:1.区域劳动教育实施的顶层

    • ISBN:9787569066968
  • 新文科教学改革研究(第1辑)
    • 新文科教学改革研究(第1辑)
    • 严功军/2024-6-25/ 四川大学出版社/定价:¥68
    • 《新文科建设论文集》是四川外国语大学教师新文科教育教学建设与改革研究的论文集。《新文科建设论文集》收编的论文,是学校近两年来新文科教育教学研究和改革的部分成果。作者都是长期从事教学工作的教师和教育管理者,他们将理论联系实际,从新文科专业、现代产业学院、课程体系和教材体系、课程思政、创新创业教育、管理机制等方面对新文科建

    • ISBN:9787569069044
  • 班级管理
    • 班级管理
    • 王晋/主编/2024-6-25/ 北京师范大学出版社/定价:¥38
    • 育人的根本在于立德,教师要承担起培养人才的任务与使命,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学习如何管理班级,发挥班级的育人功能,是每位教师的必修课。本教材体现理论与实践的结合、学理和案例的结合、原理性和实用性的结合,使师范生既对接实际,又具备超越精神,引导师范生

    • ISBN:9787303294282
  • 幼儿园教师品格优势结构及生态化教育
    • 幼儿园教师品格优势结构及生态化教育
    • 刘贵雄/2024-6-25/ 知识产权出版社/定价:¥59
    • 品格优势教育是培养教师德性的一种重要途径,但是,“教什么”“如何教”一直制约着教师品格优势教育的成效。本研究基于扎根理论构建了“以人性为中心,以智慧和意志力为支撑”的幼儿园教师品格优势三维结构模型。幼儿园教师品格优势发展具有情景性,微观系统、中间系统、外在系统和宏观系统四者之间的整体关联和动态平

    • ISBN:9787513092524
  • 参与性变革:指向学习素养的课程开发
    • 参与性变革:指向学习素养的课程开发
    • 袁超/2024-6-24/ 华东师范大学出版社/定价:¥54
    • 本书呈现指向学习素养的拓展性课程的设计与实施,对教师参与课程变革的具体实践进行了详细说明与展示。通过对“领导性”“自觉性”“过程性”“整合性”“动态性”“研究性”“动力性”“整体性”“创造性”“合作性”十条机理做具体分析,每章都有多个课程创意,展示丰富多彩课程设计。

    • ISBN:9787576047653
  • 学前教育研究方法(第二版)
    • 学前教育研究方法(第二版)
    • 陈秋珠等2人/2024-6-24/ 西安交通大学出版社/定价:¥46.8
    • 全书共分三篇,第一篇是基础篇,详细介绍了学前教育研究方法的含义、学前教育研究问题的选择、学前教育研究设计的具体操作过程;第二篇为方法篇,主要对六种具体的研究方法及各自的使用、注意事项进行了较为细致的介绍,六种具体的方法分别为:观察法、访谈法、实验法、测验法、个案法、叙事研究法;第三篇为撰写篇,主要对三种具体的撰写方法(

    • ISBN:9787569335354
  • 玩着玩着识字启蒙
    • 玩着玩着识字启蒙
    • 臧冬冬/2024-6-21/ 江苏凤凰科学技术出版社/定价:¥49.8
    • 对于养育孩子,兴趣培养比被动输入更重要。识字一直是家长比较关注的热门板块,识字的形式也越来越多元化,如识字卡片、象形识字、故事识字、发声识字、情景识字、游戏识 字,兴趣培养比被动输入更重要,本书旨在让孩子在玩中学,不仅融入了汉字游戏、汉字故事,还设置了汉字描红、硬笔书法指导视频,附赠汉字描红、汉字拼拼卡、精美贴纸,实用

    • ISBN:9787571346515