本书是针对高职高专学生参加普通高等教育专升本招生考试的辅导资料，对计算机考试的知识点进行了系统归纳和总结，详细分析了考试中涉及的考题类型并系统讲解了每类考试题型的求解方法，并附有历年考试真题和大量精选习题。

本书共六篇，内容包括：绪论、基础技术教育的发展、基础技术人员生存现状及社会认可度调查、我国技术教育的空间发展格局特征、现行基础技术人才的教育模式介绍、当前中国基础技术教育发展。

《普通学校特殊需要学生课程评估工具》是一套基于国家课程标准的适用于普通小学特殊需要学生的课程评估工具，该评估工具体现了“以生为本”的核心价值理念。旨在诊断与评估在普通小学学习的有特殊需要的学生在语文、数学、英语各科的学习情况，精准了解他们已经掌握了哪些知识，学会了哪些技能，形成了哪些能力；在老师或他人的支持下还能学什么

本书分四个部分，包括：记叙文单元、议论文单元、诗词曲赋单元、小说戏剧单元。

本书作者在教材的研究和编写方面深得师生好评，本书以提高主题教育活动的有效性、促进学生素质的全面发展为出发点，结合案例，通过多个模块对中职生素质教育从不同的角度进行分析。全书内容按主题分为六个任务，分别是人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。每个任务包含三个课，每——课由学前提问、教学目标、信经典案

对于人脑来说，学习是极其不自然的行为之一！所以，如果父母想要孩子主动、自发、自觉地学习，就要明白人的大脑对于学习的反应，保护好孩子大脑的同时，用科学的理论和方法引导他们走向主动学习。 本书是日本著名教育学专家筱原菊纪在对当今世界脑科学理论和临床心理学的前沿知识研究后提出的全新学习理论，对孩子的大脑和日常行为心理进行了分

本书梳理了德育学科四门课程——《职业生涯规划》《职业道德与法律》《经济政治与社会》《哲学与人生》的所有考点，并辅以适量的巩固练习题，帮助学生把握考试重点，增强复习的针对性和实效性。

班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的行动下，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。丰富多彩的班会主题可以带动全班同学参与讨论，从而达到某方面的教育目的。该书分六篇，主要内容包括：入学篇、文明礼仪篇、家国情怀篇和助力成长篇。该书注重激发学生参与活动的热情

这是一本指导家长如何对孩子提要求的亲子教育图书，也是作者前作畅销书《回应》的姊妹篇。全书围绕怎样对孩子提要求，孩子能接受并乐意去做展开，展现了各种常见情景下的案例，以及如此提要求背后的心理学原理。通过实际场景，父母们可以反思自己过去的亲子沟通问题，也可以提升亲子沟通认知，从而让亲子沟通更有效更顺畅。对孩子提出合理而适当

本书将职业生涯规划中常用的理论和方法进行了系统的梳理,并将理论与实践相结合,共分为六个章节,包括认识生涯、自我探索职业认知、了解企业科学决策、生涯管理。本书旨在结合高职学生的特点,以积极推进就业为导向,通过开展有效的高职学生职业生涯规划辅导,让高职学生更好地认识自我、探索自我评价自我,以增强高职学生积极探索生涯意识,提