本书以聚焦沧桑岁月，展示时代风貌，构建共同记忆，传承交大文脉为宗旨，第2辑精选交大各时期前辈师友文章21篇，分为黉门哲思上庠菁英南洋留痕峥嵘岁月珍档掌故风物探源6个专栏。书中各篇或纵论交大变迁，或讲述师友轶闻，或钩沉母校岁月，或传扬红色记忆，或细数校园珍档风物……从不同视角讲述百年交大故事，

本书深入挖掘“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程所蕴含的思政教育元素，有机融入各类课程教学，实现价值引领、知识教育和能力培养有机统一。思政课程是以思想政治教育为主要内容和主要目标的课程，是引导学生树牢"四个意识"、坚定"四个自信"、坚决做到"两个维

这是一本留学指导书，主要针对准备去英国读书的学生及其家长。无论你是计划去英国读中小学，还是读本科、硕士甚至博士，都能从本书中得到指导。本书共分11章，介绍了去英国前的院校和专业选择、院校和签证申请，以及在英国的学习、工作和生活。你可以像阅读侦探小说一样按图索骥或按线查找，选取与自己息息相关或感兴趣的章节进行阅读。在书中

党的二十大报告提出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。高校的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。新时代新征程新任务，高校创新创业教育必须与时俱进，服务于国家需求。基于此，本教材在2016年版的基础上进行了首次修订。此次教材修订坚持与时俱进、对标需求、结合实

教育数字化，已是全球趋势。从教育信息化到教育数字化，在“实施教育数字化战略行动”的大背景下，未来教育的新形态已逐渐呈现，未来的学校和学习是开放的，传统课堂实践和课外实践已经不能满足数字化时代学习形式的变化。为保障学生自主实践的有效性，教师辅以网络课堂，利用网络平台，在课程学习时监管、督促和指导学生对实践问题进行探究，更

本书采用大样本调查、案例分析对我国研究型大学、应用型大学、高职高专院校这三类高校大学生创新创业能力发展的总体情况、发展特点、发展需求与发展存在的问题、发展的影响因素以及三类高校的创新创业举措等进行深入探究，以了解与把握我国不同类型高校大学生创新创业能力培养的实效。

本书深刻领会并积极响应“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”重要指示，作者多次深入一线高校，对各学科全国排名前列的高校相关院系的学科主要负责人及知名教授进行访谈，掌握了大量一手资料，书中内容对相关专业的学生的科研兴趣、探索精神和学习能力有极高提升价值，能有效帮助学生了解各个学科专业领域，拓展学生的视野，并帮

本书属于教育学方面的著作，内容由新工科通识教育概述、核心素养剖析、通识教育制度框架构建、通识教育课程体系建设、通识教育非课程形式分析、通识教育服务保障体系建设、通识教育质量评价体系建设、通识教育发展与展望等内容组成。本书大学生核心素养培育为出发点，分别从制度框架、课程体系、非课程形式、保障体系、质量评价等几个角度切入，

本书内容包括以下几方面:创新概述;创新意识和创新能力;创新思维;创新技法;大学生创新实践项目展示;创业概述;创业准备;创办企业基本步骤;新创企业经营管理;大学生创业实践项目展示。高校的创新创业教育旨在教育、引导大学生树立正确的创新意识,培养创新思维,提高创新技法,提升创新能力;教育、引导大学生树立正确的创业意识,帮助大

《北京大学年鉴（2016）》由北京大学党委办公室、校长办公室组织编写，是北京大学建校以来的第18本年鉴，反映了北京大学2015年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等方面的发展进程和最新成就。 《北京大学年鉴（2016）》以文章和条目为基本体裁，以条目为主，文字力求客观准确、简明扼要。全书共分特载，专文