四川天府新区以教育综合改革为总牵引，以共享理念深化探索劳动教育“天府模式”，构建形成五育融合、学段贯通、家校协同的劳动教育工作体系，2022年获评四川省中小学劳动教育实验区。该书基于前期实践，为天府新区劳动课程成果专著，给新课标背景下区域、学校劳动课程的建构和实施提供建议和思考。具体内容如下：1.区域劳动教育实施的顶层

《新文科建设论文集》是四川外国语大学教师新文科教育教学建设与改革研究的论文集。《新文科建设论文集》收编的论文，是学校近两年来新文科教育教学研究和改革的部分成果。作者都是长期从事教学工作的教师和教育管理者，他们将理论联系实际，从新文科专业、现代产业学院、课程体系和教材体系、课程思政、创新创业教育、管理机制等方面对新文科建

育人的根本在于立德，教师要承担起培养人才的任务与使命，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学习如何管理班级，发挥班级的育人功能，是每位教师的必修课。本教材体现理论与实践的结合、学理和案例的结合、原理性和实用性的结合，使师范生既对接实际，又具备超越精神，引导师范生

品格优势教育是培养教师德性的一种重要途径，但是，“教什么”“如何教”一直制约着教师品格优势教育的成效。本研究基于扎根理论构建了“以人性为中心，以智慧和意志力为支撑”的幼儿园教师品格优势三维结构模型。幼儿园教师品格优势发展具有情景性，微观系统、中间系统、外在系统和宏观系统四者之间的整体关联和动态平

全书共分三篇，第一篇是基础篇，详细介绍了学前教育研究方法的含义、学前教育研究问题的选择、学前教育研究设计的具体操作过程；第二篇为方法篇，主要对六种具体的研究方法及各自的使用、注意事项进行了较为细致的介绍，六种具体的方法分别为：观察法、访谈法、实验法、测验法、个案法、叙事研究法；第三篇为撰写篇，主要对三种具体的撰写方法（

本书呈现指向学习素养的拓展性课程的设计与实施，对教师参与课程变革的具体实践进行了详细说明与展示。通过对“领导性”“自觉性”“过程性”“整合性”“动态性”“研究性”“动力性”“整体性”“创造性”“合作性”十条机理做具体分析，每章都有多个课程创意，展示丰富多彩课程设计。

对于养育孩子，兴趣培养比被动输入更重要。识字一直是家长比较关注的热门板块，识字的形式也越来越多元化，如识字卡片、象形识字、故事识字、发声识字、情景识字、游戏识 字，兴趣培养比被动输入更重要，本书旨在让孩子在玩中学，不仅融入了汉字游戏、汉字故事，还设置了汉字描红、硬笔书法指导视频，附赠汉字描红、汉字拼拼卡、精美贴纸，实用

本书是一部介绍小学如何依托“德育实践活动”开展全面“润德育人”的德育工作的专著。作者以近十年工作过的两所学校（上海市浦东新区明珠临港小学和上海市浦东新区泥城小学）中的德育实践活动探索为基础，阐述了通过不同形式和内容的德育实践活动开展育人的路径。全书共分六个部分，分别为“常规活动?凝聚力——集体磁场中的养成”“主题活动?

本书是研究初高中化学实验教学的学术图书。该书主要针对中学化学实验教学的薄弱环节，从理论及实践的角度给一线教师以系统的讲解和示范。本书主要解决初、高中化学实验教学中存在的困难；以化学实验在化学教育教学中的重要作用开篇，从化学实验教学现状、化学实验方案的设计、创新改进、实验在化学课堂教学中的实践案例、课堂实证研究、实验在高

《中学数学教学技能修炼手册》以课标研读、教材解读、学情分析、目标确定、过程设计、教学导入、讲授新知、提问互动、媒体运用、反思教学等十项教学技能为纲，呈示真实教学案例，通过案例剖析、技能详解，实训操练、反思评价等版块引导学习者在理性层面上认识教学技能，在感性层面上体悟教学技能，并通过完成真实教学任务的技能实训，激发学习者