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本书记录了作者二十余年对活力课堂和智慧教育的探索历程，其中涵盖了个人的思考和尝试，还有带团队做活力课堂研究、开发特色化学校本课程助力活力课堂的成果分享，更附有教育教学故事和活力课堂获奖案例。

本书是集体智慧的结晶,主要内容包括中学思想政治教学设计概述、目标设计、教学要素设计、教学环节设计、教学策略与结构设计、教学方案设计、教学评价设计、信息技术与学科教学的深度融合创新。本教材守正创新,力求构建学科专业特色的教学设计理论框架和操作模式。

本书是“试卷上的作家”系列丛书中的一本,选取试卷里“热点作家”的代表作,囊括入选中高考语文试卷的经典作品、增补试卷作家的其他经典作品,同时涵盖历年中高考真题、模拟题中出现的热点作家的精选作品。本书收录了辛茜的《丁香般的人生》《留给鸟儿吃》《美妙的生命》《草湖》《荒野上的青稞》《心中的仪式》《三月的巴塘》《牧归》等众多优

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本书主括以下内容：1.阐述了体验德育的原则，目标和内容。体验德育的三大原则，即目标导向原则、问题导向原则和人本导向原则；体验德育的三大目标体系，即体目标、年段目标和年级目标；体验德育的内容体系，即将德育内容与仁智、仁德、仁勇及其内涵相对应，形成于多元的耦合、科学研究过程，再根据年级目标合理分布在初一到高三的年级中。2.

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本书主要探讨了上海市浦东新区澧溪中学开展“三创”（“融?创”“航?创”“文?创”）综合课程的新时代背景、理论依据与实践总结。内容包括：①学校“三创”综合课程的新时代解读：新时代综合课程的发展趋势、“三创”及其新时代意涵、“三创”综合课程的思考与设计（含总体设计、实施路径、实施平台）、“三创”课程的定位。②“三创”课程模

本书是中“十四五”职业教育国家规划教材(中等职业学校公共基础课程教材)。根据《中等职业学校体育与健康课程标准》(2020年版)和有关新要求，在第一版教材的基础上进行修订。修订过程中，注重贯彻落实党的二十大相关精神，全面落实立德树人任务；根据中职一线使用反馈和需求，进一步提升内容的教学适用性。修订后的教材分为两篇，共十章

本书共分为8个单元，每个单元均梳理了本单元的单词、短语和句型，每个单元设4个课时，每个课时包含学习目标、重点知识精讲、典例剖析、针对性练习，每个单元还设有单元测试卷。