本书从民间组织法律法规和教育法律法规中考察监管政策，总结其演变的历史逻辑，通过政策研究和实地调研，聚焦民办高校分类管理时代的新实践问题。从学生权利的实现、教育产品的属性、社会组织的独立自治诉求、高等教育的知识基础和高等学校的组织原则等方面，梳理国家监管理论依据，确定监管原则，划分监管主体，明确监管范围和必要限度。结合本

本书结合“互联网+”时代背景，与实际创新创业案例相结合，主要介绍认识“互联网+”、探索“互联网+”创新思维、探索“互联网+”与创业、识别“互联网+”创业机会、组建创业团队、挖掘创业资源、设计“互联网+”商业模式、撰写“互联网+”创业计划、寻找创业融资、评估创业风险、成立新企业、“互联网+”与创新创业竞赛，共12个模块。

进入21世纪以来，全球范围内的教师流动、学生交换、学术交流等蓬勃发展，一种新型大学发展模式——全球性大学正悄然形成。本书介绍全球性大学形成背景、阶段，概念、特征，从全球公共商品理论、全球本地化理论相关视角对全球性大学属性和范畴等进行理论的剖析和审视。具体以纽约大学、诺丁汉大学、蒙纳士大学为例，从学生发展、师资开发、课程

本书遴选汇编哈尔滨工程大学官方微信公众号2013年至2022年10年间发布的作品，着重展示十八大以来，学校发展建设重要成果，师生奋进“双一流”建设的榜样典型事迹故事以及学校铸国之重器、培养杰出人才所作的突出贡献。作品拟分为“荣耀十年”“丹心铸剑”“精英摇篮”“栋梁参天”4个篇章，辑录哈尔滨工程大学微信公众号中发布的学校

本书主要以中国共产党的教育方针为指导，以新时代高校思政教育协同培养为研究对象，以马克思主义教育理论为基础，借鉴中外思想家的教育思想，重点突出问题导向，理论联系实际，提出新时代高校思政教育知情意行协同培养的策略建议。通过探赜中国共产党的“立德树人”“三全育人”“五育并举”“八个统一”“十大育人体系”等教育思想和教育部门的

本书从实用角度出发，系统阐述了大学生创新创业的相关知识。全书共9个模块，内容包括创新与创新素养、创业与创业精神、创业机会识别与评价、创业风险识别与防范、创业团队组建与管理、创业资源整合与融资、商业模式及其设计评价、创业计划与项目路演、企业创办与初创企业管理。

本书根据“新商科”专业人才培养方案及北京联合大学商务学院人才培养特点，结合联系ACCSB认证所开展的工作，聚焦“新商科”建设的目标，从专业所处的社会、行业、就业等环境角度，梳理北京联合大学商务学院“新商科”专业思政建设方面已取得的经验，在此基础上汇总了新商科专业思政建设方案，同时汇聚了身处教学一线的教师们关于课程思政如

《思想道德与法治学习指导》是按照教育部最新教学大纲要求、根据中共中央宣传部、教育部组织编写的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德与法治(2023年版)而编写的。本书各章均分为学习引航、疑难解析、学习资料、习题精选、实践训练、历年考研真题及解析六个模块。本书主要是帮助学生，学会运用马克思主义基本原理，结合当代中

本书撰写以全国地域进行划分，分为华北地区、华东地区、华南地区、华中地区、东北地区和西南地区六个区域；以每个地区中最具有典型代表型的高校校友基金公益项目为载体；主要围绕高校校友基金公益项目运营相关政策文件、运营实践历程、运营成效和运营经验四个方面对地方典型高校校友基金公益项目进行介绍和分析，突出体现我国高校校友基金公益项

本书基于思政课特征及创新人才培养要求，借鉴通识教育理念及卓越教师理论，以“概论”课程为例，对思政课研究型教学实施路径进行了持续、深入的探索，总结出“以理论为起点与归宿，以课题制实践为核心手段，理论教学与实践教学有机融合”的研究型教学实施路径。然后构建了学习者视角、以学习获得感为核心指标的教学效果评价体系，并采用量化研究