本书根据“新商科”专业人才培养方案及北京联合大学商务学院人才培养特点,结合联系ACCSB认证所开展的工作,聚焦“新商科”建设的目标,从专业所处的社会、行业、就业等环境角度,梳理北京联合大学商务学院“新商科”专业思政建设方面已取得的经验,在此基础上汇总了新商科专业思政建设方案,同时汇聚了身处教学一线的教师们关于课程思政如
《思想道德与法治学习指导》是按照教育部最新教学大纲要求、根据中共中央宣传部、教育部组织编写的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德与法治(2023年版)而编写的。本书各章均分为学习引航、疑难解析、学习资料、习题精选、实践训练、历年考研真题及解析六个模块。本书主要是帮助学生,学会运用马克思主义基本原理,结合当代中
本书撰写以全国地域进行划分,分为华北地区、华东地区、华南地区、华中地区、东北地区和西南地区六个区域;以每个地区中最具有典型代表型的高校校友基金公益项目为载体;主要围绕高校校友基金公益项目运营相关政策文件、运营实践历程、运营成效和运营经验四个方面对地方典型高校校友基金公益项目进行介绍和分析,突出体现我国高校校友基金公益项
本书基于思政课特征及创新人才培养要求,借鉴通识教育理念及卓越教师理论,以“概论”课程为例,对思政课研究型教学实施路径进行了持续、深入的探索,总结出“以理论为起点与归宿,以课题制实践为核心手段,理论教学与实践教学有机融合”的研究型教学实施路径。然后构建了学习者视角、以学习获得感为核心指标的教学效果评价体系,并采用量化研究
美好生活状态既包括更高的物质文化生活状态,又包括民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的更高的生活状态。在创造美好生活的基础上,加强高校学生的思想政治教育,更有利于学生思想政治水平的提高,从而为创造美好生活努力。本书立足新时代美好生活创造的总体语境,分析了美好生活的哲学意蕴、时代内涵。在分析美好生活与思想政治教育的内
这是一本学术专著。本书围绕教育与教学管理展开研究,致力于探索教育管理及其特点、教育教学管理的目标原则、教育教学的环节与质量管理以及教育教学管理的改革方向。同时,根据我国的具体国情提出教育与教学管理能力提升的思路。内容涵盖教育管理要素及其管理活动、教育管理体制与教师能力培养、教育教学内容的多元化管理、教育教学管理模式及其
本书是面向文科类大学生编写的一本关于训练调研和竞赛能力的教材。该教材积极探索推进大学生调研与竞赛的规范化,将经验型知识转变为可扩散和可操作的公共知识。通过该教材,可以提高大学生的创新思维和调研能力,培养大学生的实践能力、创新能力和学术能力,激发大学生的创新精神、科学精神,增强社会责任感,逐步提升大学生的科研水平和创新能
本书的研究内容,以习近平总书记关于科技创新论述为指导,立足加快建设教育强国、科技强国、人才强国的建设中国特色社会主义现代化强国为目标。基于创造特质、心理测量、个性化教育等理论,综合运用多种质性量化研究方法,从博士生科研潜质评价入手,探讨不同潜质类型的个性化培养方案。本研究以梳理博士教育和评价的历史与现状为起点,以我国科
本书分为四章,主要内容包括:大学生培训实践课程、大学生社会服务、大学生社会服务转型公益创业、总结与展望。
本书就高校青年学生骨干培养问题展开探索,阐述了新时代高校"青马工程"的内涵,并对新时代高校青年骨干培养的价值维度作出界定,同时梳理了高校"青马工程"提出与发展历程,对其地位与功能,目标、内容与任务,原则与方法,管理与评估,培育机制,课程体系建设展开探究。