"本书是大学通识教育教材，本书根据教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》编写。本书主要内容包括劳动创造美好生活、劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动实践、劳动能力、劳动权益、展望未来劳动八个版块，从劳动基础知识、劳动通用科学知识与能力、劳动实践三个方面，构建了劳动素养教育核心内容体系；引导学生理解劳动、热爱劳动、践行

"本书紧扣高校肩负立德树人的重要使命，大力推进德育体美劳五育渗透，把习近平总书记关于教育的重要论述和劳动教育相结合，弘扬“劳模精神、劳动精神、工匠精神”的校园文化，实现“德智体美劳”的有机融合。全书共分为8章：第1章介绍了劳动教育的概念和内涵以及历史发展过程中的劳动教育观；第2章阐述了大学生劳动品德和劳动精神,给出劳动

本书共分四章：第一章为劳动认知，详细介绍了马克思主义劳动观的内容和新时代习近平总书记关于劳动的重要论述，以加深大学生对劳动教育的理解；第二章为劳动精神，引领大学生向先进人物学习，树立正确的劳动价值观；第三章为劳动保障，皆降劳动关系与相关法律法规、劳动者权益保障、劳动争议处理和劳动安全等问题；第四章为劳动实践，以体验式教

"本书是高等职业教育“双高”建设成果教材，是高等职业教育新形态一体化教材。本书贯彻落实党的二十大关于发展素质教育、弘扬劳动精神的相关要求，落实立德树人根本任务。全书分为四篇，设计“劳动观摩站”“劳动体验站”“劳动赋能站”“劳动提升站”，以故事讲道理，树立劳动榜样和职业模范，根据职业岗位设计实践体验项目，帮助学生形成良好

本书在总结党的百年劳动教育历史经验的基础上，立足于驻青高校劳动教育的实践探索，坚持目标导向和问题导向，着力从劳动教育理论与实践的维度进行思考，探索新时代高校劳动教育的路径对策与创新体制机制的构建。

本书是劳动教育课程教材。全书以《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》为依据，从中职学校目前的劳动教育情况、中职生的特点出发，探究中职生在新时代应该掌握的理论知识和劳动技能。全书共包括七章，分别为劳动与劳动教育、劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动技能培养、劳动教育课程实施和劳动安全，旨在帮助学生了解劳动知识，接受劳动教育，

按照《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，构建大学生劳动教育课程的基本内容。(1)把握劳动教育与社会发展的重要联系，领会新时代开展劳动教育的重要意义。(2)认识和理解马克思主义劳动观和中国特色社会主义劳动观，树立正确的劳动价值观。(3)厚植劳动情怀和传承劳动精神，培育正确的劳动态度。(4)加强劳动技能培育和

本书共十章，内容包括：劳动与劳动观、大学生劳动教育、劳动精神、劳模精神、工匠精神、日常生活劳动实践、生产劳动实践、服务性劳动实践等。

本书共五章，包括日常生活劳动、生产生活劳动、服务性劳动、劳动周设计建议、学科融合项目化课程等内容。

本书以习近平总书记对劳动和劳动教育作出重要论述为指导，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《教育部大中小学劳动教育指导纲要(试行)》要求，以劳动创造美好生活为主题，遵循职业院校学生成长成才规律，以劳动教育生活化为途径，着力推动培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。该书共计20余