本书突出理论与实践相结合,突出对乡村家校合作工作开展的直接指导性。在我国加快建立家校社协同育人机制的背景下,立足乡村教育改革与发展,以乡村班主任研究成果为基础,选取本突破口,形成系统的乡村家校合作的策略、方法与结构,突出乡村学生、家长、教师的多方合作、共同发展。

为贯彻落实新时代对劳动教育的新要求，根据中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》，结合高等职业院校劳动教育实际情况，本书编写组重新优化劳动通识教育、专业教育的教学目标和任务，在编写时融入红色劳动教育、传统文化、传统劳动教育等内容，推动革命精神、

从1995年24岁创立第一家公司，到2021年50岁成为世界首富，26年的时间里，埃隆·马斯克不仅在商业上取得了巨大的成功，创立了世界级的前沿企业，更是在计算机科学、新能源、人工智能、火箭科学等各个尖端领域都成为顶尖级专家。很少有人能做到如此同时精通众多高深领域的知识，将其迁移运用，转换成实实在在的收益。

本书分为察觉自身的情绪、察觉他人的情绪、调节自身的情绪三部分。主要内容包括：思维方式和情绪的关系；表达情绪的话语；情绪有很多种；读懂肢体读言等。

本书共8个单元,分别是“诗意的栖居:大学美育”“心灵的熏陶:审美活动”“曼妙的世界:自然美”“极致的追求:生活美”“心灵的旋律:艺术美”“线条的气韵:文字美”“人生的境界:辞章美”“智慧的火花:科技美”。

本书是大学通识教育教材之一。本书内容包括：绪论；中国古典美学：美的生命体悟；西方美学：美的本质探寻；美丽人生之自然美维度：做一个真人：美丽人生之社会美维度：做一个有担当的人：美丽人生之艺术美维度：让人成为人(一)；美丽人生之艺术美维度：让人成为人(二)；美丽人生之技术美维度：让技术插上艺术之翼；优美范畴：做一个优雅的人

本书按照教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》的规定要求，针对职业教育的类型特点组织编写。本书坚持专业密切型劳动教育的编写理念，以实习实训课为主要载体，详细介绍了日常生活劳动、生产劳动、校内外服务性劳动的内容和方法，并将职业劳动知识技能教学和专业实践教学相结合，针对影

本书针对家庭教育中的问题，从主动学习、积极情绪、目标管理三个方面展开讨论，凝练了北大学子的学习方法和北大孙俊教授产学研团队在教育实践中的理念。书中生动活泼的案例分析、深入浅出的问题剖析、操作性强的实用工具，为中小学生家长提供了家庭教育的崭新视角，助力构建良好亲子关系，有效地提升孩子的学习成绩与综合素养。本书通过主动学习

武汉大学历来重视对通识教育的探索与改革，武大“通识3.0”课程体系已走过四载春秋，其成效如何，有待检验。故此，学校发起“那些年，我们追过的通识课”征文活动，鼓励同学们写下在通识课中的所学所得、所思所想、所感所悟，本书分为“独家记忆”“博雅成人”“先生之风”“神思远游”四章，共80篇文章，记载了同学们与武大通识教育的相遇

本书在参阅丰富的史料和众多《道德经》注本的基础上，从教育哲学的角度对《道德经》原文进行重新解读。通过对《道德经》每章要旨的分析提炼，将原文意旨与当下时代的教育主题相结合，从中国传统文化的角度分析当下的教育现象和问题，反思当下人们的教育行为，站在《道德经》所阐释的人与自然的高度省思人类自身的教育行为，寻找化解当下教育诸种