本书以高校思想政治理论课的教学要点和教学要求为基本依据,全面系统地阐述了马克思主义中国化时代化最新理论成果的知识点。每章均设有“知识网络”“学习指南”“要点归纳”“案例精选”及“习题演练”五个模块。其中“知识网络”以思维导图的形式展示本章知识内容,使学生对本章知识有一个总体的认知。“学习指南”设置“学习目标”“学习思路
爱国主义历来是中国人民团结奋斗的一面旗帜,是鼓舞全国人民实现民族振兴的强大动力。国家的昌盛、民族的复兴,离不开爱国主义精神的弘扬。站在全面建设社会主义现代化国家的历史新起点,为增强大学生的民族忧患危机意识,培养大学生的爱国情感,着眼培育和践行社会主义核心价值观,我们精心组织编写了《青春正步走》一书。本书导向正确,内容详
本书课堂教学与实践活动相结合,实践类型丰富多样,如观感类、讨论类、写作类、竞赛类、研读类、调研类、表演类等。书中实践活动简便易行、可操作性强,可实现学生全员参与实践过程,真正调动学生的积极性和主动性,让学生的实践过程更有趣、更生动、更鲜活。大学生思想政治理论课是是落实立德树人根本任务的关键课程,是培养一代又一代社会主义
本书以《思想道德与法治》2023版教材为基础,按照教材绪论和六章内容列出七个专题,每个专题包含四个案例,每篇案例下设“案例背景、案例文本、问题思考、案例评析、教学融入、资料拓展”六个模块。在编著案例过程中,注重吸收中国特色社会主义理论和实践发展的创新成果,体现思想政治教育学科的新进展,按照思想政治理论课“八个相统一”要
在当今飞速发展的智能时代,高校教育正面临着前所未有的变革与挑战。在线开放课程作为一种创新型教育模式,以其弹性、高效、全球化的特点吸引了越来越多的关注,成为高校教育改革的重要方向。本书用通俗易懂的语言,理论联系实际,深入浅出地分析了智能时代的高校在线开放课程的特点、建设与管理,力求为高校提供科学的、可操作的管理方案,从而
本书是在作者主持的课题在课堂教学中培养小学生数感的实践研究成果基础上提炼而成的。本书从开展关于核心素养数感培养现状问卷调查入手,提出一线教学核心素养数感教学存在诸多问题。为解决这些问题,笔者进行了大量文献研究,从理论研究到深入分析,再到教学方法策略实验验证,立体开展了数感三个维度一数与数量,数量关系,运算结果估计的实验
本书首先介绍了“互联网+”的概念及其发展历程,同时对当前大学生就业创业的现状进行了详细梳理,分析了互联网对大学生就业创业的影响,以及存在的问题和挑战,然后讲述了“互联网+”与大学生创业机会识别,并讨论了“互联网+”时代下的大学生就业模式创新,最后揭示了“互联网+”时代下的创业资源整合与优化,剖析了“互联网+”在大学生创
本书根据创业过程的实践主线,把整个内容分为理论篇和实践篇两部分。其中,理论篇包括认识创新创业活动,创新创造思维的培养,认识创业规律,从创业者角度分析自己,创业团队的组建、管理与股权分配,创业融资;实践篇包括创业企业的设立与注册,创业机会的识别、评价与选择,商业模式设计,编制创业计划书和精益创业共11十一章内容。其理论与
本书分中国哲学类、西方哲学类、马克思主义哲学类三部分,内容包括:《中国哲学史》的思想意韵与国学菁华、《四书导读》的文化滋养与儒学菁华、《理论写作》课程思政教学探索与实践等。
本书立足高校思想政治理论课的教材体系,围绕新时代大学生思想政治理论课实践教学的新要求,聚焦高校思想政治理论课实践教学的知识点、侧重点、实践点,为高校思想政治理论课实践教学提供了教学体系、教学模式和教学方法的探索经验。