本书是作者基于多年高中语文一线教学实践撰写的教学理论思考，分为阅读教学、作文教学、高考备考三大部分。阅读教学从字词、句式、片段、文体、情感、主题、单元等角度，对不同体裁的课文教学进行独具特色的解读；作文教学从过程化、活动化、课程化、技术化、示范化等角度进行探索，倡导教师写下水文；高考备考从知识、能力、思维、情境、命题、

幼小衔接工作手册

产教融合视阈下产业学院育人模式研究

广东省幼儿园游戏活动优秀案例选编

玩以致用：初中物理教与学的游戏化设计

本书稿通过对初中生物学课程的情境素材进行全方位梳理，对在初中生物学课程中如何科学运用这些情境素材给出具体可操作的策略、案例，指导一线教师在日常的课堂教学、命题等教学环节用好、用活情境素材，可以丰富课堂教学，提高学生学习兴趣和学习效率，帮助学生获得更多成功的体验。通过本书稿的指引和指导，让一线初中生物学教师们合理开展情境

本书由福建省高校教育信息化学会与台北大学联合编著，每年以书本形式汇集本年度相关研究成果。随着高校信息技术的发展和信息化建设的深入普及，高等院校根据自身发展的需要，采用先进的信息技术来构建信息化校园，从而提高管理效率、强化教学质量、促进科研教研、提升服务水平。以高性能校园网为基础，实现教务管理、教学资源管理、科学研究管理

本书通过对2022届毕业生以及用人单位调查数据的采样分析，客观反映福建省高校毕业生的就业质量和发展状况。促使就业与人才培养形成良性互动的长效机制，为学校专业结构调整与优化、教育教学改革、人才培养模式创新、就业工作质量提升等提供重要的参考依据。

本书基于福建省高校2018-2022年发展的监测数据，对数据进行分类评估指标体系，从资源整合、人才培养、科学研究、交流合作(产教整合)、社会服务、综合声誉等方面进行汇总和分析，并有针对性地给出一些问题的诊断及改善的建议。

本书针对福建省中小学教师队伍建设实际，运用详实数据分析中小学教师发展情况，梳理中小学教师发展的探索与实践脉络，从教师师德师风、教师教学能力、教师家庭教育指导能力、教师数字素养等方面进行评估，提练中小学教师队伍发展的主要问题，并从政府、培训机构、学校三个层面，提出教师发展的对策建议。同时，提供各地中小学教师发展特色与案例