本书是劳动教育课程教材。全书以《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》为依据,从中职学校目前的劳动教育情况、中职生的特点出发,探究中职生在新时代应该掌握的理论知识和劳动技能。全书共包括七章,分别为劳动与劳动教育、劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动技能培养、劳动教育课程实施和劳动安全,旨在帮助学生了解劳动知识,接受劳动教育,
按照《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求,构建大学生劳动教育课程的基本内容。(1)把握劳动教育与社会发展的重要联系,领会新时代开展劳动教育的重要意义。(2)认识和理解马克思主义劳动观和中国特色社会主义劳动观,树立正确的劳动价值观。(3)厚植劳动情怀和传承劳动精神,培育正确的劳动态度。(4)加强劳动技能培育和
本书共十章,内容包括:劳动与劳动观、大学生劳动教育、劳动精神、劳模精神、工匠精神、日常生活劳动实践、生产劳动实践、服务性劳动实践等。
本书共五章,包括日常生活劳动、生产生活劳动、服务性劳动、劳动周设计建议、学科融合项目化课程等内容。
本书以习近平总书记对劳动和劳动教育作出重要论述为指导,深入贯彻落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《教育部大中小学劳动教育指导纲要(试行)》要求,以劳动创造美好生活为主题,遵循职业院校学生成长成才规律,以劳动教育生活化为途径,着力推动培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。该书共计20余
广东省肖小亮名教师工作室以劳动教育为载体,开发了系列适合居家生活学习的线上案例及课程。通过高效低耗的实验或活动来开展劳动与实践教育,突出方法与思维的启迪。在研究材料、方法、思维、内容、形式、展示方法等多方位创新。本书为系列课程之一,重点聚焦于花卉、蔬果及常见植物,全书收纳了玩转蔬菜、水果和花卉等劳动教育实践案例,内容覆
本书探究了双高建设背景下高校劳动教育课程体系创新方面的问题,在对高校劳动教育概念进行界定的基础上,对高校劳动教育的相关基础知识做了简单概括,强调双高建设给高校劳动教育课程体系创新带来了良好的发展机遇;同时,重点探讨了高校劳动教育课程体系以及如何创新的问题,针对我国目前在劳动教育课程体系建设方面存在的问题,提出了劳动教育
为了进一步系统总结和弘扬"上海高校课程思政重点改革领航学院"的研究与实践成果,《课程思政系统性探索与实践-基于"三寓三式"范式导向的"上海高校课程思政重点改革领航学院"建设案例续二》中展示了上海出版印刷高等专科学校教师们以"三寓三式"范式为核心,在课程思政研究论文、课程设计、课程大纲三个方面的工作成果。全书选取其中的优
本书是对教育的基础的深度思考。一个人要上跃,就必须先下蹲,牢牢地脚踏“实地”--基础。一栋大厦能有多宏伟,取决于它的基础有多敦多厚。教育亦如是。本书作者认为,教育要以终为始,敢于让孩子输在起跑线上,将素质教育作为教育的基础,改革应试教育,培养孩子的独立性、创造性、批判性思维、质疑精神、探索意识、实践能力等让人终身受益的
本书在对麦克拉伦教授本人及其亲友、同事进行大量访谈,查阅大量一手文献资料及未刊手稿的基础上,以麦克拉伦教授的成名作也是代表作——《学校生活》(LifeinSchool)为线索,从麦克拉伦批判教育学的产生及发展历程、理论渊源与核心理论武器、主旨、立场与特色四个方面对麦克拉伦的批判教育学理论和实践进行阐释、分析与评价,最后