"悠游阅读·成长计划"（ReadingJourney）是外研社邀请近百名英美专业作者倾力打造的一套大型英语分级读物，为中国孩子提供全面、立体的英语阅读能力培养方案。本套读物从中国孩子的认知特点和阅读兴趣出发，以科学的二语习得理论为指导，通过一个个生动有趣的故事，让孩子在轻松愉悦的阅读体验中，自然积累大量词

语言对于孩子的发展，有着远超语言本身的影响力，所以对语言进行刻意的学习非常必要。父母对孩子的语言能力加以培养，可以同时提升孩子的情绪表达能力、逻辑思维能力、社交能力、数学思维能力、想象力等。 本书是一本通俗易懂且方便家长使用的实操指南，旨在帮助家长学会如何一步步在日常生活中培养孩子的语言优势。 1.让孩子多听，为语言发

《上海弄堂游戏·四季食育童谣》原创绘本以中华优秀传统文化融入幼儿一日生活为目的，以接口令的方式编创四季食育童谣，通过富有童趣的时令果蔬插图，让孩子们非常直观地感知四季的变化，从亲近孩子生活体验的瓜果蔬菜来普及科普知识，丰富唱童谣、诵经典的教育素材，特配有方言版和普通话版，助力更多的孩子们在学、唱、玩的过程

本书围绕学前教育综合技能实训展开，内容主要分为四个模块，即幼儿园教育活动设计实训、幼儿教师基本技能实训、幼儿教师学科技能实训、幼儿园保教活动分析与幼儿教师素养综合测评实训。本书将幼儿教师的弹、唱、跳、画等技能作为重点内容，同时又将教育活动设计、普通话、礼仪等纳入其中，较为科学、全面地呈现了幼儿教师在教育实践中应掌握的教

本书以理论与实践相结合的方式介绍仁和中心幼儿园自主游戏课程的实践历程。从游戏空间、游戏材料、观察分析幼儿游戏行为、家园共育等方面展现了幼儿园四年探索的实践成果。

本书共分为管理岗位、保教人员岗位、卫生人员岗位;后勤人员岗位4部分,主要内括:党支;园长;工;人事干部;业务园长等。

本图书涵盖幼儿园公共空间、多功能厅、运动馆等6个方面的内容，旨在通过公共环境创设，对幼儿进行生动、直观、形象而又综合的教育，切实解决园所及教师环创难的实际问题。图书内容符合《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁幼儿学习与发展指南》的指导要求，提供优秀示范园所案例，为幼儿园教师提供可行性指导方案，全方

学前教育学是学前教育专业的一门专业基础课，是专门研究学前教育现象、揭示学前教育规律的一门科学。本教材共分为十二章：章是绪论部分，主要介绍了学前教育的历史发展,学前教育学的研究对象、研究内容和研究方法。第二章阐述了学前教育的理论基础，分别介绍了心理学、社会学和生态学的基本理论和研究范畴，以及这些学科对学前教育研究的启示。

0～4岁是宝宝成长的关键阶段，宝宝在这个阶段会发展出安全感、专注力、自主性等受益终身的重要能力。培养这些能力的步是开发宝宝的语言潜能，让父母与宝宝建立良好的沟通关系，引导宝宝从感兴趣、理解到激发各种潜能。但是，面对尚在牙牙学语的宝宝，很多父母还未掌握正确的沟通方法。来，念给妈妈听这是什么呀…&hellip

本书有别于以往较多有关幼儿园静态环境的书籍,她是反映幼儿园顶层设计园所环境,记录师幼间、家园间、社区社会多方共构动态环境的形成过程,以及通过管理机制确保学习环境持续支持幼儿的探究活动。通过这本书,帮助读者全面了解机关幼儿园独特的园所文化,课程框架下的学习环境创设,以及最为可贵的师幼互动中,学习环境的动态发展。