本书共八章,内容包括:概论、物理学科核心素养、中学物理教学方法论基础、中学物理知识教学、物理教学能力培养、物理教师素养培育、科学思维塑造、物理教学启迪。
本书以高中化学教学理论为基底,以高中化学教学方法策略为导向,对高中化学教学在中国教育领域的发展问题展开论述,介绍了化学课堂教学设计的基本内容,引导读者对化学课程教学的要求与原则有一个基本的了解;详细论述了新课程改革与化学教学策略,试图厘清化学教师新课程改革面临的问题与对策,具体分析了多种教学模式在高中化学教学的应用,重
本书系福建省义务教育教改示范性建设学校教改项目“探索‘线上’‘线下’教学融合,有力提升学生核心素养”的研究成果。本书系统地对厦门大学附属演武小学在‘线上’‘线下’教学融合的理论探索和具体做法进行了凝练总结。全书内容涵盖智慧校园建设、“线上”“线下”混合式教学模式、双线融合课堂教学的实施、双线融合课堂与校本课程建设、双线
《中学教材全解人文地理》,配套解读人文地理教科书,在全面细致讲解教材知识的基础上,融入人文地理学科思维,用联系与比较、归纳与整理等方法构建知识体系,解决了对繁琐知识的记忆与理解,大大提高了学习效率。本书体现了薛金星先生终身学习的理念,不仅教会学生知识,更主要的是教会学生学习方法。通过阅读本书,学生可以把平时的点滴学习同
本书是与《数学:拓展模块一(下册)》配套的辅导书,全书结构与教材一致,共分五章,分别为三角计算、数列、排列组合、随机变量及其分布、统计。本书立足教学实际,内容编排合理,每节主要包括四个模块,即知识要点回顾、例题强化解析、重点实战演练、数学实践探究,可以帮助学生充分掌握相关知识的基本内容、解题方法与技巧,提高学生的学习效
本书系作者协助广东省基础教育教研基地项目体育与健康学科(东莞)基地开展的项目“体育与健康教学规范研究与实践”成果之一,是作者与基地团队开展“教学规范”探索的、个人的教学思想、教学主张的理论化、实践化的经验成果。全书内容主要分为体育与健康教学规范的背景、教学规范的问题与实践、教学规范的实施策略、实践效果与评价等章节,以“
本书为原《中学文言文助读(增订本)》的修订版,书中所收的文言片段,内容涉及面较广,不仅可以提高学生学习兴趣,而且可以扩大学生的知识面。本书收编了400多则文言片段,分成五个单元:词语学习、句式简介、标点练习、翻译参考、文言文自学资料。每个单元均力求由浅入深,以便逐步提高学生的文言文阅读能力。本次修订,修改了原书中的一些
本书基于国际比较和中国实践,从学校教育和校外教育两个层面探讨了中国基础教育竞争力。在学校教育层面,本书对不同国家和地区在教育环境、教育投入、教育过程和教育产出方面的主要指标进行比较分析,以了解这些国家和地区基础教育发展水平。在校外教育层面,本书重点分析了包括中国在内的世界主要国家和地区的校外教育创新和发展情况,并基于2
本书通过理论讲解、课程案例展示、解读课程案例的方式让读者能够掌握英语教学当中的15种课型的基本备课思路。读者在参考14种课型的备课思路之后能够尽快掌握14种课型的备课方式与方法。本书要解决的问题是“如何从零到一”地实现教师的标准化&专业化的备课思路。如何让本书读者掌握撰写标准化&专业化的教案的方式与方法
数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学特征的思维品质、关键能力,以及情感、态度与价值观的集中体现,是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的。随着高中数学课程改革的深入进行,教学核心聚焦在如何将学科核心素养落实到课堂上。本书对核心素养和数学核心素养的相关概念进行了梳理,结合教学实践的需求,对重点内容做出了