本书围绕“武术如何在民间延续”的问题而展开,从师徒门户传承切入,整理武术民间传承经验,探索师徒门户传承的运作规律与社会机制,力争为当代武术传承提供借鉴。运用文献资料、实地调研、个案分析等方法,对山西祁县与河北沧州共7个拳种进行实地调研。探索武术民间传承的社会动力,探讨文化遗产产生与遗续的社会机制,并对师徒门户传承机制的
本书主要从几个方面分别论述了,户外运动理论知识、运动方式和运动注意事项、安全及其救援等。是一本学生素质拓展的教材,内容包含了体育教育学习的创新式学习理论—体验式学习。通过国内外体验式学习的研究结合多年户外拓展教学经验,将国外先进的经验,亚洲体验教学经历,同时融入大学课堂中新教学方式的探讨,颠覆了传统的体育教与学的观念。
本书理论与实践相结合,以教育性、知识性、健康性、兴趣性和发展性为编写的基本原则,在理论部分更新了传统观念,增加了新的知识,力求体现大学体育课程的新思想和新理念。同时严格遵循”健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式,在体育技能部分针对当前大学生身心发育的特点及我国大学体育的教学现状,增加了一些大学生喜闻
《体育与健康》分为基础模块与拓展模块两大部分,基础模块共三章,分别为体育文化、健康教育、体能发展;拓展模块共六章,分别为田径运动、球类运动、体操类运动、武术与民族民间传统体育类运动、冰雪与水上类运动、新兴体育类运动。
《现代大学体育》(第三版)是一本新形态公共体育课教材,在继承前两版优点的基础上,依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》《学生体质健康标准(2014年修订)》《普通高校大学体育本科教学技能标准》和《学校体育工作条例》的要求,以终身体育、健康教育为宗旨,立足于“运动、健康、文化、休闲”的普通高校公共体育教学的理念,根
本书为2022年度天津市哲学社会科学规划一般项目“大运河文化带天津民俗体育文化特质研究(课题编号:TJTY22-004)”的阶段性成果之一。全书以大运河文化带天津民俗体育文化特质为研究对象,运用田野调查法、历史研究法等研究方法,梳理了大运河文化带天津民俗体育的文化特质。本书为政府优化我国大运河文化带民俗体育创新性发展模
舒雨帆凭借十年累积的丰富健身教练经验、深入解析和独到见解,为读者精心构建了一套科学、系统的健身训练体系框架。本书涵盖了训练、营养、恢复等新手和教练需要的健身基础知识,还系统介绍了如何根据个人体质和目标,量身定制训练计划,以及如何通过合理的饮食与运动的结合,达到的健身效果。书中详细解答了众多健身爱好者在健身过程中遇到的常
"本书是“十四五”职业教育国家规划教材,是在第六版的基础上修订而成的。本书共十章,包括体育与健康概述、个人健康管理、人体基础知识和基本活动能力、体操和形体运动、球类运动(一)、球类运动(二)、游泳和滑冰、民族传统体育和跆拳道、户外和休闲运动、体育锻
《高校体育教学与训练实践研究》一书,深入剖析了高校体育教学的核心理念与训练方法,详细阐述了体育教学的基本原理与教学策略,系统梳理了高校体育教育的发展历程,从理论到实践,全面展现了现代高校体育教育的全貌。同时,本书中结合实例,对各类体育项目的训练方法进行了深入探讨,还关注了学生体质健康与运动技能的培养,旨在通过科学的体育
《健身教练胜任力模型构建及培训应用研究》立足于健身行业发展现状和健身教练岗位分析,以健身教练胜任力作为研究对象,采用文献资料法、焦点访谈法、问卷调查法、比较研究法和数理统计法,对健身教练胜任特征的内容、胜任力模型构建、模型的信效度检验、胜任力水平评估及其在职业培训中的应用策略等方面进行研究和阐述。同时,结合健身教练胜任