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本教材是对现有新闻学马工程教材的补充，教材编写团队立足媒介融合背景，以“跨媒体、跨学科、跨文化”的新闻传播教育为目标，在教材建设上顺应传媒生态变化，符合媒体融合发展规律，利用新媒体思维从多维度对教材内容进行合理重构，选取近三年中国新媒体新闻端获奖作品，以专业角度进行评价，引领学具备良好的判断新闻价值，分析新闻舆论的能力

本书聚焦于网络时代的政府-媒体-公众三者之间的互动关系，主要包括以下三个方面：(1)网络时代的政策议程设置。政策议程互动过程中的公民网络参与，媒介议题、公众议题与政策议题的互动关系及其实证研究。(2)公共传媒的政策传播功能。政策传播与政策变迁的关系、公共议题的国内外媒体建构等。(3)网络舆情的信息传播与治理。网络舆情信

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本书共分七个部分：总论；导向与管理；研究报告；行业扫描；精品案例；国际视野；附录。具体内容包括：视听新媒体发展亮点与展望；立足新起点奋辑再出发精心谋划构建网络视听繁荣发展新格局等。

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本书收录了作者1985年至2020年发表于《人民日报》《光明日报》《经济日报》《组织人事报》《半月谈》《共产党员》《新闻战线》《中国记者》《徐州日报》等报刊的400多篇作品，按发表时间先后顺序编排，包括《“大白话”讲“大道理”》《如何克服记者的短期行为》《“以原稿为准”好》《为何“墙内”新闻“墙外”报？》《赞穆青写作的