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本书首先阐述了幼儿保育专业教育教学、幼儿保育专业教育教学体系架构需求、幼儿保育专业教育教学的应然要求，让读者对幼儿保育专业教育教学初步的了解。其次介绍幼儿保育专业教育教学的现状，重点分析了幼儿保育专业教育教学中存在的问题归因，同时阐述幼儿保育专业教育教学存在问题。最后深入挖掘幼儿保育专业教育教学的体系构建，研究了幼儿保

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幼儿园品格教育实践指导 小班

本书涵盖了五个专题的内容，结合学前教育专业学生培养方案以及幼儿园幼儿的思维、认知和语言发展特点，阐述了幼儿教师讲故事的能力培养和技巧训练。书中精选幼儿园常用故事、幼儿文学经典故事等，提供故事讲述的实训内容。本书整理了各类幼儿文学作品、幼儿故事集锦，并结合幼儿园教学实际，最终精选了一百个故事作为实训材料，帮助学习者在学习

赢在起点-幼小衔接口算心算 100以内加减法

本书旨在了解幼小衔接过程中儿童、家长和教师的主要困境和需求，通过探索以儿童成长为核心，家长和教师成长为保障的幼小衔接路径，打造良好的教育生态，共同推进幼小科学衔接，帮助儿童顺利地适应小学生活。

"《0-3岁婴幼儿保教技能实训指导》活页式教材是早期教育专业核心课程的教材。本书内容共9个模块，系统地归纳了0-3岁婴幼儿“医养教”三部分的实操实训内容。以0-3岁婴幼儿保育和教育为主线，立足于“实践能力大于知识理论”的职业学习观，旨在培养学生全面系统地获得婴幼儿保育教育中所需的实践技能，提升实际教养婴幼儿能力。 本

本书以“幼儿园游戏化课程的教学模式”为主题，将我国幼儿园游戏化过程的产生与发展作为出发点，从理论上对其内涵、背景、价值和特点进行详细的介绍，并对游戏生成课程模式与路向、幼儿园游戏化课程的优化途径进行了系统的探讨，对幼儿园语言领域游戏化课程模式、艺术领域游戏化过程模式、社会领域游戏化进程模式进行了较为深入的探讨。

什么是家园沟通？它的意义、原则、途径又是什么？幼儿教师与特殊家庭的家长如何沟通？与不同年龄段、不同性格、不同角色、不同育儿方式、不同配合程度家长的沟通的区别又是什么？本书针对当前幼儿园家园沟通中容易出现的问题，阐释了诸多家园沟通的技巧与艺术，实操性和可借鉴性非常强。同时，书中详解了幼儿教师与家长沟通的心理效应、多种沟通