本书从高职院校的视角出发,基于大数据、人工智能等数字技术快速发展的最新背景、文件精神和高职院校现状,系统梳理相关制度、理论,分析新时代高质量发展形势之“新”、针对高职院校双师型教师队伍建设需求之“切”,结合现实问题和新的迫切需求,走访30多家企业、院校和问卷调研200多家企业,分析高职院校双师型师资队伍建设现状之“短”
本书系统回顾30年来学科建设的发展历程,全面梳理学科建设的理论成果,深入总结学科建设的宝贵经验,科学研判学科建设的发展趋势。全书分为思想政治教育学科基础理论研究、思想政治教育要素结构研究、思想政治教育方法与政策研究、思想政治教育重要领域研究四大部分。
本书将围绕该主题,从何谓技能型社会以及国家政策的深度解读开始,涉及学校职业教育、职业培训,就城市群职教一体化发展、公共职业技能培训、现代职业院校制度建设与治理、现代产业学院建设以及专业建设等核心问题展开探讨。
本书回溯了工匠精神的起源与内涵,详细阐释了匠心精神的内核要义,同时以日照职业技术学院为例,讲解了该校在匠心文化培育过程中所凝练出来的匠心精神和文化内涵,并结合新时代职业院校对工匠精神的需求,从体系构建、专业文化、企业文化融入,教师成长与学生成才以及品牌建设等方面,全方位展示了该校匠心文化育人的工作成效和育人特色,希望通
《高职院校思想政治教育数字化转型对策研究》一书,论述了大数据时代高职院校思想政治教育数字化转型的必要性和可行性、构建高职院校大学生思想政冶教育网络化、数字化、个性化、终身化新的教育体系;客观分析了大数据时代高职院校思想政治教育的现状;对高职院校思想政治教育数字化转型对策进行了探讨:提出了从教学理念、教学方法、教学模式、
本书内容为广州科技贸易职业学院领导、思政课教师、学工团委教师、辅导员撰写的35篇二十大精神进校园,队伍协同育新人赴西柏坡红旗渠信念教育专题研修班学习心得,集中体现了德育工作者对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。 本书内容丰富、观点鲜明,协同育人是本书的核心,其内容传承和弘扬西柏坡
本书从理论研究、方法论探索、案例实践三个层面,以信息技术为核心,以融媒体为具体手段,探索了通过融媒体技术与教学资源形成有意义的思政课互动学习环境,促进学生有效投入学习活动;基于网络的教学改革,促进教与学、教与教、学与学的全面互动;探索远程协作、实时互动、移动学习等信息化教学形式,运用现代信息技术提高教学效率。本书将以中
本书共九章,内容包括:新时代高职院校思想政治理论课教学实效性的理论基础、新时代高职院校思想政治理论课教学实效性的内涵、新时代高职院校思想政治理论课教学管理的机制构建与运行等。
本教程充分考量了初中生、中职生对财经素养教育的需求及该年龄段学生的兴趣、观念、行为习惯和学习有效性,基于劳动付出-获得收入-累积财富这一经济活动过程,借助生活世界激发学生的好奇心和内在的求知欲,以探索性、实践性、趣味性为原则,有针对性地开发以“智慧”为核心的“智慧消费”、“智慧理财”、“智慧识险”、“智慧规划”、“智慧
本书从多个角度对医药高职类院校思政课教学进行了深入探讨,既分析了当前教学中存在的问题和不足,也提出了许多有针对性和可行性的改革创新思路和措施。书中详细阐述了如何通过创新教学方法、更新教学内容、完善评价体系等手段,推动思政课教学的改革和创新,提高教学质量。