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良好的情绪有利于师生关系的建立和巩固，情绪的自我调节和控制是教师的基本素养。本书运用情绪管理的最新研究成果，结合一线教师职场情绪的具体特点，阐释教师进行情绪管理的目标、内容、路径与方法，藉此帮助教师改善身心状态、提高工作绩效、改善人际关系、提升生命格局。在教育教学中，教师要通过智慧和方法来调控自身情绪，放大情绪的积极作

《劳动素养与劳动教育综合实践》是一本以培养学生劳动素养和劳动教育为主题的实践指导书。本书旨在通过理论知识的传授和实践活动的引导，帮助学生全面发展自己的劳动能力和实践技能。内容涵盖了劳动观念培养、劳动技能培养、劳动习惯养成以及劳动与社会关系的认识。通过理论知识的传授和实践活动的引导，帮助学生全面发展自身的劳动能力和实践技

教师和家长是学生心理问题的系铃人,亦是解铃人。全书将科学、正确的心理技巧和观念融入师生沟通和家校沟通的内容,层级简明,步骤清晰。作者采用引导性话语,整体设计沟通过程。这样的沟通案例干脆利落,全部经过作者实际指导的检验,实用、好用、效果好,深受读者欢迎。本书是心理特级教师写给高中家长和教师的建议手册。作者结合自己实际工作

本书是为了帮助高等院校心理健康教育课程的授课教师提升教学技能、提升心理健康的教学质量而编写的。全书共三部分，包括如何更好地发挥本书的价值、大学生心理健康教育课程设计和多元化教学设计及课程建设。第一部分从积极心理学指导下的教学理念、开展教学设计的思路、提高教学效果的方法与技巧以及心理健康教育教学的建议介绍了如何更好地发挥

本书主要内容包括：面向未来的学校高质量发展，学校管理与领导力提升，学校教学组织及课程体系建设与管理，学校教师结构及专业化发展路径，学生管理与评价，学校、社区与家庭协同育人等。本书从学校的教育管理实际出发，系统介绍各部分内容，提供经典的案例和可实施方案，是教育教学理论实践应用中的深度总结。本书可作为高等师范院校相关课程教

本书讲述作者与人生路上的老师们接触、交往的点滴故事，记录这些经历带给自己的为人处世的体验和启发，并结合自己曾经的三年高中教师的工作经历，分享作为老师的感受与思考。全书计二十四万字，真人真事真切感悟，是不可多得的体验感悟式教育随笔，对当下青少年成长教育和教师教育工作有积极的借鉴意义。

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