党的二十大赋予教育举足轻重的地位，基础学科拔尖人才培养是关乎把我国建设成为重要人才中心和创新高地的重大战略任务。本书系川大教务处面向全校师生征集基础学科拔尖人才培养教育改革与研究相关论文，以“基础学科拔尖人才选材鉴才”“基础学科拔尖人才价值塑造”等9个关键词为主题，旨在分享四川大学在基础学科拔尖人才培养方面的优秀成果和

本书共分三章，分别为:“打赢脱贫攻坚精准扶贫的号角”“厚植家国情怀美丽家乡的赞歌”“传承红色基因红色热土的颂歌”等。在如火如茶奔小康路上，本土音乐家们用动人的语言记录了沅澧大地的日新月异，抒发了沅灃人民的家国情怀，诠释了中国共产党人的精神谱系用优美的旋律讲述着一个个生动的中国故事。

本套课程是北京市丰台区青塔第二幼儿园在“十四五”课题研究成果的基础上，立足于幼儿美术创造能力发展，以《纲要》《指南》精神为指导，遵循幼儿的年龄特点、美术发展规律，将幼儿美术与信息技术相结合，在“玩做乐美”的理念下，引导幼儿利用数字化资源及相应的绘画软件进行大胆想象、自主创作，展现自己对大自然和生活中美的认知、美的感悟和

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本书是江苏高校哲学社会科学研究重大项目“江苏省学前教育区域教研效益研究”的成果。本书从经济学视角解读和研究园本教研效益主题，关注园本教研投入和教研产出的相对关系，是一种研究视角创新，属于教育学和经济学跨学科研究。从这个意义上来说，本书是关于园本教研效益的“新论”。本书综合运用文献法、半结构式访谈法、焦点小组访谈法、专家

本书主新时代我国高校劳动育人审美化的机制与规律。主要内容包括以下几方面：（1）基于当代中国高校劳动教育，从中外劳动教育理论及育人实践中借鉴经验，分析规律；（2）阐述大学生劳动育人的内容体系，结合立德树人根本任务与新工科、新文科等学科专业发展背景，从人文素养构成、劳动知识构成、情感态度构成等方面具体分析；（3）探究劳动与

现阶段对融合出版路径的研究主要集中于对业界鲜活案例实践的探索，对不同出版类别融合出版实践的探索，较为缺乏对融合出版路径的学理性思考。首先，本书从创新生态系统视角出发，在探讨创新生态系统理论适用性的基础上，科学界定创新生态系统视角下融合出版的内涵。其次，系统梳理我国融合出版发展概况，并采用多案例研究方法，从经典的融合出