《普通高中教科书化学练习部分选择性必修2物质结构与性质》（简称练习部分）的编制以《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》（简称《课程标准》）为指引，以上海高中化学新版教材为依据，与教师的教、学生的学同步；以上海学生的实际发展需求为基点，强调以真实情境为载体，以问题解决为形式，力求有效促进学生化学学科核心素

本书内容包括：绪论、沙俄时期的教师教育思想、苏联时期的教师教育思想、俄罗斯联邦时期的教师教育思想、结语。

本书以苏霍姆林斯基教育思想为起点，系统探讨了巴甫雷什学校对其课程教学思想的继承发展。全书共分上、下两编：上编为“朝圣之旅”，既聚焦个体，探讨苏霍姆林斯基的个人成长、教学转型、情感教育等话题；也着眼现在，从乌克兰的课改、教材、综合课程等方面，全面展现该国对苏氏教育思想的赓续创新。下编为“课堂实录”，精心择取了11则巴甫雷

本教材基于大学生劳动理念、劳动技能、劳动践行等内容进行编写。基本篇章为树立正确劳动价值观、发扬劳模精神、弘扬工匠精神、劳动安全与权益保护、掌握家政技能、打造文明寝室、建设美丽校园、解锁专业技能、劳动践行等。本书重点在于“知情行合一”，引导学生亲历劳动过程，体验劳动艰辛，在劳动中学习，在劳动中磨炼意志，培养正确的劳动价值

以大数据、云计算、5G、人工智能等为代表的新技术为学习空间变革提供了新的机遇，基于新技术的新型学习空间不断涌现。随着新型学习空间的迅速推广，空间变革带来的教学变革日益成为研究新热点。空间变革对教师教学和学生学习都带来了重要的影响，教师教学行为是否发生变化、教师如何依据空间调整教学决策、学生在新型空间中的学习行为有何变化

本书是苏联当代教育家苏霍姆林斯基图书中极其著名且被人广泛传颂的作品。《给教师的建议》原名《给教师的100条建议》，作者苏霍姆林斯基是一位具有三十多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学教师面临的实际问题，切实提高教育教学质量，他专门针对教师，写了100条给老师的建议，被称为教师必备的“答案之书”。

本书延请国内知名的眼科专家,以1-3年级小学生为读者对象,共分为六个章节,分别从眼睛的作用,近视眼是怎么回事,如何科学用眼,预防近视,避免意外伤害等方面,以简单的文字,并配以此年龄阶段的孩子喜欢的精美手绘插画,以及眼保健操的详细图解,让孩子对于眼睛以及如何去保护自我的视力等知识有一定的认识和了解,知道如何去保护自己的眼

本书主要内容是在广东省韶关市乐昌全域初中生和高中生调研的基础上，根据教育部对中小学生开展心理健康教育的要求和《中小学心理健康教育指导纲要(2012年)》的指导精神，主要对中学生心理健康水平和心理健康教育实践进行分析和研究，涵盖了中学生身心发展特点、青春期身心健康、入学适应、情绪情感、人际交往等主题的心理健康教育实践探究

本书在解读融合教育相关概念，梳理国内外融合教育发展经验的基础上，针对融合教育学校在行政管理、环境创设、班级管理、课程改革、IEP制订、课堂教学、教师培养、家校合作、质量评价等方面面临的困难，进行了深入地解读，并为融合教育学校的建立与管理提供了一系列可供参考的建议。

本书旨在研究新时代艺术类大学生审美价值观的培育问题，以大学生通识教育与美育相结合的形式展开研究。阐明了新时代背景下引导艺术类大学生审美价值观的重要性，基于现有学者的针对性研究，明确了艺术类大学生应树立正确的审美价值观的基本范畴，深刻挖掘了艺术类大学生审美价值观的生成机理，牢牢把握其教育规律，并在现阶段艺术类大学生审美价