本书基于2021年河南省基础教育教学成果一等奖“心育魔方”的核心理念，以郑州市“四驱动”教研策略、心理教师能力构成要素和教师心理指导能力发展的特点与规律，有针对性地呈现不同学段、不同年龄、不同风格的教师逐步成长为优秀心理导师的案例，以生动鲜活的心理指导专业成长故事和一线宝贵的专业成长经验，为不同心理指导能力发展阶段的各

大学生心理健康教育是教yu部规定的公共必修课。本教材紧密围绕着大学生成长过程中遇到的心理问题，既有理论分析，更有实际结合，以促进大学生心理健康、人格完善。主要内容包括：导论、大学生的社会认知与自我意识、大学生的情绪及其管理、大学生的健康人格及其塑造、大学生的生涯规划与实践、大学生的学习心理与创新、大学生的人际交往与调适

本书以《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》为指引，用戏剧的方式进行科学普及，配合实施青少年科学素质提升行动，力图为开展形式丰富的青少年科普活动提供戏剧文本。本书分为大自然的奇特绚丽、成语内的科学原理、生活中的科学指引、科学家的人文精神四大部分，共40余部戏剧作品，将理论与实践相结合，以活泼生动的表达方式

《跨文化对话》是一部中法合办的集刊，其学术委员会和编辑委员会均为国内外知名学者组成，主编乐黛云先生更是著名的比较文学专家。《跨文化对话》第49辑以当今中西学界的关切问题“学术史”为主，侧重“学科建设”方面，辅以“中西圣本翻译”“跨文化教育”等相关专题，征集与编辑中外稿件。“学术史”部分，侧重“学科建设”，以教育部原高教

本书为开放教育教材，涉及：教师职业与教师群体，现代教育活动与师生关系，教师个体的专业发展，现代教师的道德素养、教育观念、知识结构、专业能力、身心健康，教师专业发展的制度保障。

本书共6个模块，包括心理健康与积极适应、人际交往与情感沟通、压力管理与挫折应对、情绪识别与调控管理、自我认知与人格完善、职业规划与生涯发展。

本书主要从礼仪概述、教师的形象礼仪、教师的言谈礼仪、教师的工作礼仪、教师的活动礼仪、教师的社交礼仪、教师与学生家长的礼仪、教师涉外礼仪等8个方面系统阐述了教师礼仪的一些基本常识；具体明确了当代教师应当如何“有所为”与“有所不为”。作者不仅讲教师礼仪，而且讲师德、讲师表、讲师言、讲师行、讲师缘、讲法规、讲规矩，既有助于广

《学习心理学》（第8版）是美国畅销多年的经典教材。共有16章、7个部分，从学习心理学的基本理论、行为主义观点、社会认知理论、认知观点、情境视角，以及复杂的学习和认知、动机等方面做了总体阐述。完整的框架、突出应用的取向、迷人的文字风格构成了本书的独特魅力。它可以作为教育心理学、学习理论等课程的参考用书。另外，由于作者在写

2022年是中国劳动教育事业纵深推进的一年。党的二十大胜利召开，建设教育强国迈入新的阶段。这一年中，教育部发布义务教育《劳动》课程标准，各级地方政府陆续推出劳动教育的细化实施方案。与此同时，劳动教育研究继续深化，劳动教育教材持续涌现，劳动教育实践基地蓬勃发展，大中小学劳动教育课程与实践活动丰富多彩，劳动教育评价方式在探

学校社会工作是青少年社会工作中一个重要的项目，学校社会工作在我国发展相对其他领域比较慢一些。2015年，全国shou个由学校自主购买学校社会工作服务的试点在广州彩虹社会工作事务中心的努力下开展了。2016年，“阳光少年”学校社会工作服务项目正式启动。我很荣幸应邀担任此项目的社会工作服务督导，至今已经7年了。我在担任督导