近年来,“考研热”现象引发的讨论只增不减,考生自行搜集信息时难免陷入鱼龙混杂的罗生门。鉴于此,新东方大学生学习与发展中心启动一项考研界的“去伪存真”数据大清洗行动,从考研趋势、招生数据、学员数据、学科数据四大板块切入,进行深度剖析,并结合公共课、专业课具体学科的考试形式、试卷结构、命题趋势进行全方位解构,给出兼具权威性
本书共八章,内容包括:高等教育的本质与功能、高校教育管理理论分析、高校教育信息化、高校教育信息化平台建设、高校信息化教学资源库的建设、高校信息化技术与教学融合、高校网络课堂与移动自主课堂教学分析、高校教育管理信息化的延伸发展。
本书首先从高校思想政治工作的三大规律的关联性出发,提出当代大学生成长规律研究的必要性与重要性。随后基于挑战和机遇两个维度,从经济全球化、文化多样化、社会世俗化、生活科技化、交往虚拟化和家庭多元化的成长环境,分析了当代大学生成长规律形成的社会境遇,总结了当代大学生成长规律的几大特征。接着从大学生心理成长、思想品德成长和日
本书由上海大学出版社社长戴骏豪主编。上海大学是拥有悠久传统和红色基因的大学,是走过峥嵘岁月和光辉历史的大学,它的诞生、成长、发展和壮大,始终与国家和民族以及我们所在的城市同呼吸、共命运、心连心。本书以日历为载体,以时间为主线,逐日选取1922—2023年上海大学具有代表性的事件并配以珍贵的历史照片与图片资料,图文并茂地
本书立意于高等教育国际化与高校学生管理,从高等教育国际化的概念、高等教育国际化发展策略、高校学生管理机构与队伍建设以及高校学生管理工作创新等方面进行论述。高等教育国际化是当今世界教育发展的重要特征和主要趋势,是经济全球化对教育提出的客观要求,高等教育国际化在助力中华民族实现伟大复兴,服务我国走入世界舞台中央,推动人类命
《实践教学行与思(2022)》是学校探索建设中国式现代化高水平应用型高校的重要成果,其主要具有以下特点:一是聚焦实践教学问题解决。《实践教学行与思(2022)》不仅构建了实践教学管理体系,更是汇集了一线教师、教学管理人员解决实践教学问题的智慧,推动了实践教学工作的开展和高质量实践教学的发展。二是内容体系丰富。它是对学校
本书从人类的生物属性、心理属性和社会属性三个角度出发,介绍了如何培养大学生的健康意识、知识与技能。书中每章以情景导入见面,正文包含与主题相关的基础知识、相应的策略及技巧,增加知识拓展内容以拓宽学生视野、提升学习兴趣,课后以多种形式的工作任务为驱动,使学生学以致用。本书结合大学生人群的特殊性,考虑理论与实践需要,以学生及
本书概述了闽南教育自唐五代到清代的发展历程,着重分析了闽南教育与台湾教育的渊源关系。既以翔实的资料勾勒了闽南地区教育的发展历程,又注意将之放在时代的大环境中进行阐述,尤其注重“书院”的变迁,并以详尽的史料,体现了闽南以社会力量创办教育的良好传统,以及教育制度对闽南、台湾的教化作用。
本书的研究内容围绕20世纪上半叶中国大学教育系科的形成和发展这一主题展开,具体涉及以下几方面内容的研究:第一,20世纪上半叶中国大学教育系科的发展历程。第二,20世纪上半叶中国大学教育系科的分布及其特征。第三,20世纪上半叶中国大学教育系科的课程设置。第四,20世纪上半叶中国大学教育系科的教师及学术研究。通过本书可以为
本书囊括了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》4门课程,包括“习语伴我行,奋斗正当时”、“重走青年毛泽东求学之路”、“核心价值哲理人生”课前展示、大学生讲时政热点活动等41个项目的实践教学内容。本书每个实践活动都分为实践目的、理论依据、实践