在新媒体时代,广播电视仍然是主要的媒体,节目会被转载于各大网站等。碎片化的音频、视频,被陈列在各大新媒体的平台,等待着人们进行类型化的搜索。每个人都扮演着接收者和传播者的双重角色,这是时代的进步,也是传媒工作者要适应的新业态。数字技术的推动,媒体技术的革新,使我们在运用和研究广播电视传统媒体的时候需要有全新的观念、视角
本书以南充市图书馆为例,针对地方公共图书馆,从文献资源建设与服务、阅读推广、信息技术应用、古籍与民国文献保护、综合管理五个方面,总结出诸多的基层工作经验,用理论联系实际、理论推动实际,不断提升用优质文化资源全面服务于民的业务技能,为读者打造更舒适的阅读空间。
本书对中国传媒经济发展中的重要问题进行研究和分析,积极探索传媒内容生产创新、传媒市场动态、传媒商业模式、传媒新业态、传媒规制等相关层面的问题,深入挖掘和总结2022年中国传媒经济发展的年度热点最新动态与创新业态,并对2023年中国传媒经济发展趋势进行展望。
本书选题从学术期刊发展的历史、现在和未来谈起,对在现有期刊分类体系下的学术期刊评价标准的几种类型进行分析,对各种评价方法的依据、指标、标准进行对比,并提出各种评价方法的优劣处。针对我国当前核心期刊评价的体系进行了系统而缜密的研究。作者尤其针对“核心期刊现象”进行了分析和研究,对核心期刊评价体系与学术成果的评价的相关关系
本书内容包含:聪明的华夏智人;远古大地上的“南稻北粟”;寻找“三皇五帝”时代;青铜爵上的夏朝风云;商代文化与妇好;跨越千余载的青铜器;记录史迹的青铜重器;金文礼器中的英雄谱等内容。
本书共七章,内容包括:认识新媒体运营、自有产品的运营、目标用户的管理、内容制作与内容营销基础、营销活动的制作、内容营销的主要手段、搜索引擎优化技术。
本书是根据余雷教授专门为中国家庭量身打造的亲子共读课程内容设计的图书产品,结合余老师多年儿童阅读与写作推广的经验,凝聚上千场讲座精华,通过共读30个原创故事,给予家长和孩子30堂专业系统的阅读与写作思维训练技法讲解,手把手让家长快速掌握阅读指导技巧,从而对孩子进行阅读引导,有针对性地训练孩子的阅读与写作思维。
本书在对2020年浙江省传媒各领域发展状况进行系统梳理的同时,也对浙江省传媒产业的发展趋势进行了分析与预测,全书分为总报告、传媒洞察、媒体行业与市场报告、媒介融合与传媒创新报告、传媒企业创新案例透析等板块,内容上覆盖浙江省影视、报刊、图书、广播、广告、网络游戏、网络视听等多个行业,并结合浙江省传媒发展特点,例如MSN、
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本书立足人际传播学理论研究,遵循科学性、理论性等根本原则,对人际传播有关内容进行概述,对人际传播学基础加以研究,并对人际传播过程与环节、人际传播的语言传播与非语言传播、人际传播的能力提升展开分析,最后,立足新媒体背景,对人际传播进行全面且深入的分析研究,以期帮助传播专业学生以及社会人士学习人际传播基本理论,为那些想通过