本书是高校开展课程思政的理论研究和实践的指导性教材，探索如何在高职院校育人过程中构建价值引领、知识传授、能力培养三维目标体系，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，立足人才培养目标，针对学生认知特点，创新课程思政校企“双主体”人才培养模式，并从教学因素、教学活动、教学效果等维度开展研究，遵循专业课和德

不同于智商，情商不是与生俱来的，高情商可以通过后天努力创造出来。提高情商的过程，其实就是一种自我丰富、自我认知的过程。《给孩子的情商课》就是一本帮助孩子发掘情感潜能，运用情感能力的书，它以当下情商研究方面的成功理念、培养方法和教学案例为基础，从情商的作用、自我认知、自我管理、社交能力、领导能力、抗挫能力等方面，通过国内

为自己的一双儿女创办幼儿园的名校毕业妈妈邢子凯，在这本书中手把手教你的孩子36招在家就能用起来的时间管理方法，逐一击破孩子学习痛点，如： 起床磨蹭 写作业拖延 专注力差 畏难情绪重 管不住自己 时间不够用 …… 助力孩子养成终身受益的时间管理习惯。

作者养育了五个孩子，这些孩子在青春期各自经历了学习困难、与父母的疏离、休学、离家出走、被毒品和酒精诱惑等波折。但终他们都成长为具有创新精神的独立个体，每个人都以自己的方式参与到生活和社会中。这得益于父母从来没有关闭过和孩子之间的沟通渠道。书中的青春期教养心得，带给父母新的思考：在这个阶段的亲子关系中自己该扮演什么角色？

作为青春期孩子的家长，您是否时常被这些问题所困扰： ²孩子以前都很乖，为什么现在都不听我的？是不是进入叛逆期了？ ²孩子时常跟我顶嘴，我该如何让他尊重我呢？ ²孩子碰到电脑、手机，就像上了瘾似的，我要怎么处理孩子使用3C产品的问题呢？ ²为了刺激孩子的分数，我用了强烈的

"北京青年政治学院是北京市属普通高等学校、北京市市级示范性高职院校，其前身为1956年成立的北京市团校。1986年7月，改革开放的总设计师邓小平同志亲笔题写院名，对学院发展寄予厚望。“十三五”期间,学院教育教学工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》、《教育部关于深化职业教

高职院校是我国高等教育的重要组成部分，随着社会经济发展，对于技术性人才的需求不断增加，高职院校也迎来了新的发展机遇，高职院校进行人才培养时，不但需要重视人才技术能力的提高，还必须培养更多的创新创业人才，从而更好的满足区域经济发展和社会经济发展需要。进行创新创业教育的目的是帮助学生提高社会认知能力、生存能力、创业能力，帮

《陪伴式成长：如何赢得孩子的心》是一本令人豁然开朗的育儿指南。本书作者麦克贝里提供了三大核心教育原则，九大育儿技巧，能限度地加强父母与孩子之间的联系，为孩子们答疑解惑，并与他们建立一段坚不可摧的关系。书中提供了大量切实可行的建议和现实生活中常见的问题与有趣故事，文字中蕴含的育儿智慧，帮助父母树立正确的观念，摆脱曾经的行

每个孩子一生中都会经历叛逆期，本书主要从叛逆不是孩子的错、日常生活习惯叛逆、学习态度叛逆、社交行为叛逆、品格叛逆和接纳孩子的叛逆六个方面对叛逆期孩子的叛逆行为展开阐述。设置了“叛逆情景再现”，家长“说教话术”和“不抵触的温暖话术”模板，以及不同父母话术下所对应的孩子的不同表现。通过正确的话术，让孩子感受到父母的倾听、理

本书主要内容包括：视障学生相关理论概述、视障学生“体育与健康”课程指导思想与培养目标、视障学生“体育与健康”课程设置、视障学生体育与健康课程教学理论与方法、视障学生“体育与健康”课程教学保障体系等。