蒙氏识字与阅读 小笨熊 幼儿识字与阅读5 幼小衔接 学前语文 幼升小启蒙幼儿园教材

本套书以寓教于乐的游戏形式，助力孩子轻松渡过幼小衔接关键期。让孩子轻松快乐学拼音、认识汉字，顺利实现自主阅读，在提升学习和认知能力的同时，还锻炼专注力和逻辑思维能力，为孩子学习小学语文做准备。本套书共8册，分别从拼音、识字、古诗词、看图说话等多个方面，参照小学课标，用迷宫、连线、找不同等的孩子喜欢的游戏形式，从易到难，

本书的读者对象是3—6岁幼儿的家长。书中的100个案例涉及小、中、大三个年龄段幼儿在健康、语言、科学、社会、艺术五大领域中符合年龄特点的表现及家长在家庭教育中易出现的问题。旨在告诉家长：3—6岁的幼儿是怎样学习的，应当学什么，怎样有效促进幼儿的学习与发展，帮助家长学习和理解《指南》，把握幼儿学习与发展的规律，正确认识和

本套绘本专为幼儿园小、中、大、学前班的幼儿设计，以该年龄段幼儿语言学习与发展的核心经验为基础，围绕幼儿身心发展和阅读的层次特点，创设自由、宽松的语言交往环境，通过循序渐进的方式巧妙地带领幼儿运用多感官展开故事阅读、儿歌读诵、角色扮演、领域游戏拓展、趣味识字等活动，内容涵盖“倾听与表达”“阅读与书写准备”“文明的语言习惯

《数字化背景下幼儿视觉素养的评价与培育》一书深入探讨了数字化时代幼儿视觉素养的重要性及其评价体系与培育策略。书中首先分析了“数字原住民”背景下视觉文化的变迁，明确了视觉素养的紧迫性。通过国内外研究综述及实际调研，揭示了幼儿视觉素养的现状与不足。随后，构建了科学的幼儿视觉素养评价指标体系，为评估提供了依据。最后，提出了包

我们一直在找寻一把钥匙，试图打开践行幼儿园课程游戏化建设的“困惑之门”。《1米生活和100种问题——幼儿园课程游戏化的吴中实践》，全册秉持关注生活，关注儿童的教育初衷，突出指导性，针对性，操作性和创新性。全书共分八章，每章分为“我们的问题和建议”及“我们的案例”。问题和建议，是老师们日常发现的学生存在的问题或是在教学中

本书拟作为学前教育专业人才培养方案中的必修课程“幼儿园环境创设”的教科书，此课程为学前教育专业的高阶性、综合应用型课程，通常开设在大三，以学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿游戏、五大领域教学等知识为基础。本教材除涵盖幼儿园环境创设之基本理伦与实务原则之外，将同时结合教材编写者过去在课堂教学及指导学生参与项目任务操作之实

《上海市中等职业学校幼儿保育专业教学标准》是该专业教学的指导性文件，它具体规定了幼儿保育专业的专业名称、学习年限、培养目标、职业领域、人才规格、课程结构、专业课程的主要内容与要求、指导性教学安排、教师任职资格与实验实训装备标准等内容，以及各门专业课程标准，是学校组织开展教学、编写教材、进行评估的重要依据。本专业教学标准

蒙氏数学 小笨熊 幼儿数学启蒙1.2全2册 幼小衔接 操作册作业纸 学前数学 10以内加减法 幼升小 智力开发

幼儿绿野游戏是指针对城市儿童有可能因为远离自然而出现的“自然缺失症”，在幼儿园利用自然元素开展的户外自然游戏。幼儿绿野游戏能够帮助幼儿建立与大自然的连结，保持对于大自然的好奇心，是一种新的游戏样态。本书分为“理论篇”“实践篇”“案例篇”三个篇章，“理论篇”阐述了绿野游戏的理论基础、价值内涵、实施原则等，“实践篇”介绍了