该书主要根据《义务教育英语课程标准(2022年版)》进行修订,以更适合教师教学的需要。本书旨在帮助学生提高英语教学实践能力,主要内容有教学设计的概述,教案设计,小学英语课堂教学准备、呈现、操练、应用、结课等环节的设计和典型案例解析。本书有两大特色:一是案例依照《义务教育英语课程标准(2022年版)》设定的知识和技能的要
本书是一套围绕小学数学课程中的知识点展开的趣味数学阅读书。从数学的知识点入手,通过想象力丰富、妙趣横生的数学故事讲述一个数学概念或数学原理,是为爱数学的孩子准备的故事大餐,让孩子发自内心地爱上数学。同时延伸知识点背后的数学文化、数学趣题,目的是激发孩子们对数学文化的求知欲,提升数学品位。本书每章内容分为四大板块:"趣味
同步作文别为难,特级教师来支招!与小学六年级上册语文教材同步,每篇单元习作均配有写作方法、优秀范文、好句好段、写作模板和名师点评,是孩子身边得力的同步作文速查学习工具。 本书由语文特级教师陈智文23年一线教学实践经验、省级教育科学“十四五”规划年度课题成果转化而来,效果经课堂认证!特别采用“作文树”的可视化写作方法,从
本书共分为21节课,每课均通过具体实例分析得出写作公式,并列举其应用方法,在“老师有话说”栏目中对公式做出必要的补充,然后通过范文展现本课所学内容的具体应用,并另设练习册作为巩固提升。
本书是《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法,细致讲解四年级下册语文课本中的8次习作,指导孩子完成校内同步作文,快速写出400字。 一想,即用三问审题法,准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制;用思维导图选材法,确定写的主要内容。二画,即用汉堡图来进行文章结构布局,确定以什么方式展开
本书借着成语故事讲写日记,以来到现实生活的孙悟空为主角,以穿越故事世界为情节,让孩子在读故事中乐翻天,激发日记写作兴趣。同时,运用“选要素-切内容-描细节”三步法,理清日记的写作思路,构建起模型化的写作思维,在头脑里形成了一种确定的“思维路线图”,帮助孩子实现表达的快速和流畅。
本书是围绕《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》中“数据与编码”模块编写的,内容主要包括认识编辑、认识计算机中的编码和程序也是编码三部分内容。书中通过“情境描述”“实践探究”“助力知识”“巩固练习”等栏目,帮助学生学习相关的知识或操作,培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习能力,同时提高创新能力,夯实信息社会责
不用生搬硬套,不再东拼西凑,一步一步提高读写能力,在读读写写的生活里感受成长的快乐!本书针对小学1~6年级学生,分学年设计,与教材大单元深度相关,以小学课内习作为微项目,用逆向思维倒推写作流程,分解任务目标;以师徒对话的方式激发对拓展经典文段的立意、写作方法的“真实理解”;刻意练习与举一反三,读写能力协同提升;创设生活
本书分为游记篇、动物篇、写人作文基础篇、写人作文进阶篇、记叙文篇、应用文篇六篇。每篇含有文章图解、思路指导、范文欣赏、方法指导、同学佳作等。
本书通过精选富有生活情趣、朗朗上口的歌谣,向孩子们呈现英语文化中著名的人物形象和有趣的人物传说。通过在经典歌谣中进行中西方文化对比,孩子们可以感受中英文化差异,激发文化自信;通过在有趣的故事氛围下学习拼读规律、语法规则及修辞手法,轻松突破新课标小学必备词汇。本册为《进阶》。