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本书是教育部职业教育发展中心基本科研业务费专项基金课题：“职业教育助力乡村振兴模式研究——基于职业院校实践案例的分析”的项目成果，从手收集到的200余篇涉农职院院校在助力乡村振兴方面所做的成果汇报中，选取了60个典型案例，形成案例集的形式，进行出版。这些典型案例按照助力模式分为讲习所模式、人才供给模式、循环智能模式、派

本书以成熟的德育实践体系为基础，以真实的德育工作经验为支撑，把案例分成“教育的密码：可触摸的温暖”“教育的原点：可居留的港湾”“教育的契机：可捕捉的闪光”“教育的合力：可依傍的集体”“教育的灵魂：可涵养的尊重”“教育的至境：可期待的唤醒”六大模块。

"本书是2022年全国高校就业创业金课“大学生创新实战：从创意到产品”的配套教材，内蒙古自治区职业教育教学成果奖一等奖项目《基于商科院校的“双金字塔”创新创业教育模式探索与实践》的建设成果。本书深入贯彻落实党的二十大精神，坚持立德树人根本任务，服务科教兴国、人才强国、创新驱动等国家战略。本书编写立足职业教育类型特色，以

"本书是“十三五”职业教育国家规划教材修订版、河南省首届教材建设特等奖教材、高等职业教育就业创业类新形态一体化教材。本书编写深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持落实立德树人根本任务，注重价值引领和课程思政融入。核心知识是主教材，技能体系是训练手册，双体系构建的目的在于激发学生对国家的使命感、对时代的融

本教材共分为三个部分。第一部分学院概况,主要介绍学校的基本情况和专业;第二部分走进大学生活,涵盖大学阶段的学习、生活、人际交往、安全防范、心理健康等主要方面;第三部分职业素质提升,介绍如何培养和提升职业素质。本书主要针对刚踏进大学的大一新生,每年秋季开学时使用。本书既是大学生入学教育的教材,又是学生自学解惑的读本,对大

本书针对高职高专大学生职业生涯规划的现状及存在的问题，系统介绍高职高专大学生职业生涯规划理论、步骤、内容及方法，介绍自我认知、职业兴趣、职业性格、职业能力、职业价值观、职业认知、职业素养、就业形势、就业政策、就业准备和就业心理、职业生涯辅导、职业生涯规划与设计。通过学习让高职高专大学生认识职业生涯规划的重要性，激发和唤

本书分为8个模块,分别为科学素养与终生学习、职业规划与人生发展、自我认知与理性思维、社会认知与时代同步、职业决策与成长担当、智慧求职与技巧运用、离校手续与劳动合同以及角色转化与顺利入职。

"本套教材是面向高职院校全体学生开设的职业发展与就业指导以及创新创业教育公共基础课教材，由上、下册及实践手册三部分组成（共用一个书号，本选题为上册）。本套教材在编写时充分结合高职高专学生生源特点与人才培养需求，符合高职院校人才培养目标，着力推进专创融合、思创融合课程开发理念，构建了“导、教、学、训、测”一体化新型教材模

本书运用访谈法和问卷法对高职院校青年教师核心素质进行质性探讨和量化研究，然后从高职院校青年教师核心素质的成分和影响因素的角度，详细论述了高职院校青年教师核心能力素质的模型建构、核心能力素质的问卷编制、核心能力素质的现状特点，进而提出了高职院校青年教师核心能力素质的提升策略，具有较高的学术价值。