本书以2024年河北省中等职业学校对口升学考试大纲计算机类专业的内容和要求为依据编写,能够帮助职业学校学生更好地进行考前复习,理解考试大纲,把握对口升学考试范围和知识点。本书共分三个部分,包括复习指南、综合模拟试题和附录(考试大纲)。本书配有同步练习和综合模拟试题答案,请登录高等教育出版社新形态教材网(https://
优质课堂是如何炼成的——20个中职“匠心匠艺”优秀课例研究报告收集了近年来上海中职学校在全国信息化教学大赛中的部分获奖作品,既有参赛教师比赛时提交的教学设计、说课稿等参赛材料,也有获奖选手比赛后的反思与后记。信息化教学设计是运用系统方法,以学为中心,充分利用现代信息技术和信息资源,科学地安排教学过程的各个环节和要素,以
全书共分七章,内容包括:工匠精神阐释、高职思政教育概述、高职思政育人体系的建设、工匠精神与高职思政的育人功能及耦合性、高职思政育人与工匠精神融合的保障体系建设、高职思政育人与工匠精神融合的路径探索等。
本书分为三个篇章,主要包括传统美德及其教育基础、高职院校教育及其质量评价、高职院校传统美德与教育的融合研究。
本书包含宁夏职业技术学院教职工约60篇课程思政优秀课程典型案例。
本书以教师专业发展理论和能力素质模型理论为理论基础,以行为事件访谈法和扎根理论研究法为主要方法,构建高职院校教学名师的能力素质模型,界定核心能力素质的类型和特点。依据能力素质模型编制问卷开展调查,分析高职院校教师能力素质的现状和影响教师成长的主要因素,并对高职院校教师招聘甄选、绩效管理、职业规划、培训提升等人力资源管理
培训教材为新时代职业教育教师培训提供了全新、全面、权威的教材支持。教材以为高质量的职业教育提供高水平的师资培训服务为宗旨,全面贯彻了《国家职业教育改革实施方案》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》,突出了促进师德师风建设、弘扬劳模精神和工匠精神、推动教
本书分为职业教育课程建设、职业院校专业建设两个部分,包含职业教育课程建设概述、职业教育课程开发、职业院校课程标准制定、课程开发的中国实践、职业院校专业定位、职业院校专业建设共七个模块,系统、全面地介绍了职业教育教学设计、课程实施、教学方法的有关内容,适合作为职业院校教师培训使用,也可供职业院校从事一线教学、教学管理、教
本书深入研究了当今职业教育领域中的创新实践。本书关注现代社会对于职业技能的需求,提供了在职业教育中创新的理念和方法。书中详细探讨了职业教育的课程设计,强调将实际工作需求与课程内容相结合,以确保学生在学习过程中获得实际应用的技能。着重介绍了技术、工程、商业和其他领域的最新发展,并如何将这些趋势融入到职业教育的课程中。通过
本书主要内容包括:职业教育信息化概述;职业教育信息化创新的理论基础;职业教育信息化的创新模式与策略;职业教育信息化创新的技术支撑;职业教育信息化创新实践案例分析;职业教育信息化创新的影响因素;职业教育信息化创新面临的挑战与应对策略等。