《中学生的作文课中外名著中的精彩人物描写1》包括人物借喻、人物出场、外貌描写、外形局部描写、表情描写、人物心理描写、动作细节描写、性情描写等，对人物描写分析到了极致。古今浩瀚如海的文学作品，由谁来为我们披沙拣金、拨云见日且指点迷津呢？这怎么读怎么写的答案，或许就隐藏在这本书中。

本书是介绍高中数学探究活动的书籍。本书收集和整理了作者过去十多年指导学生开展数学探究性活动的优秀案例，这些案例涵盖了统计、几何、代数、数论等多个领域，如羽毛球后场击球路线的数学分析、太阳时钟计算时间的方法、利用数学方法对词的平仄音律结构的探究等。通过本书介绍的案例，学生可以从数学的角度重新认识实际生活中的现象或问题，拓

本书共有六章，包括初中英语课堂的理论审视、初中英语课堂教学内容构建、初中英语课堂有效教学构建、初中英语课堂活动具体构建、核心素养下的英语大单元教学、初中英语大单元教学实践研究。本书为初中英语教师提供系统的学科课程理念、教学模式和教学策略。

本书是长沙市教育科学研究院十三五规划课题初级中学课堂教学中渗透社会主义核心价值观教育研究的课题成果，对各学科教材和课堂教学中渗透社会主义核心价值观教育进行了深入思考和具体实践研究，是目前国内在中学教学一线全面研究和阐释社会主义核心价值观进课堂具体实践的著作，体现出以下几个特点：第一，主题聚焦，导向明确。编写《初级中学课

有限的高考试题和无限的练习题目，就是刷题过程中的基本矛盾。这个基本矛盾，决定了高考逆袭过程中的主要矛盾，那就是记忆和遗忘之间的矛盾——谁能在有限的复习时间内真正掌握更多的题目，谁就能成为高考中的赢家。相比于吃得少而饿死，更多人是胡吃海塞得一身病，甚至吃得多而撑死；相比于做题少导致成绩差、提高慢，更多的考生是乱做题导致成

本书以核心素养为主线,解读了核心素养及数学学科核心素养的内涵,对核心素养及数学学科核心素养的内容进行了详细阐述;全面梳理了初中数学课程所蕴含的学科核心素养,构建了课程改革中促进教师专业发展的途径,指出在初中数学教学中,教师要转变教育教学观念及实施新的教学理念,将核心素养作为学生未来发展所需要的关键能力和必备品格。全书结

本书通过语料库技术对历年高考真题进行了分析，精选2000个高考基础词汇，并根据它们在高考真题中出现的频次和频次分布信息将词汇分成了3个难度等级。本书根据词汇在真题中的使用实例（索引行）撰写了词汇的释义，统计了每个义项的考查次数和总体占比，并在真题中精选了10500余个具有代表性的短语、搭配和例句，可以帮助学生快速读懂真

本书把机制作为研究的切入点，从机制的视域进行系统思考，为基础教育薄弱中学课堂改革的研究引入了一个新的研究视角，建立薄弱中学课堂改革的机制理论框架，丰富和发展学校的变革理论。作者立足薄弱中学课堂改革的现场，从课堂改革的外部支撑机制、课堂改革的内部协同机制、课堂改革的过程转化机制和课堂改革机制的要素构成等对当前我国中学课堂

本书分为理论梳理与经验总结、定量作业的设计与实践、研究的推广与反思三篇，内容包括：由“作业”到“定最作业”、怎样有效布置定量作业、大单元作业设计与实践、阅读作业设计与实践、写作作业的设计与实践、研究的推广、研究的反思。

本书为国内第一本反拨作用的专著，堪称语言测试领域的经典作品，本书研究了大规模调查对于全国高考英语在中学教学的预期反拨效应，结论给大规模考试如高考为何无法达到命题人和政策制定者的预期的意图带来了启示。本书适合于硕博士等研究应用语言学领域的读者群体。