本书为国内第一本反拨作用的专著，堪称语言测试领域的经典作品，本书研究了大规模调查对于全国高考英语在中学教学的预期反拨效应，结论给大规模考试如高考为何无法达到命题人和政策制定者的预期的意图带来了启示。本书适合于硕博士等研究应用语言学领域的读者群体。

本书共七章，内容包括：中小学语文素养概论、中小学语文核心素养的提升、中小学语文人文素养的提升、中小学语文视觉素养的提升、中小学语文阅读教学的内容构建、中小学语文阅读教学的方法探究、中小学语文素养与阅读教学融合的实践研究。

本书以“教育就是成就，成就老师，成就学生”作为理念，分“学习成就师生的理论经验”“探索成就学生的新途径”“为教师成长搭建平台”“建设成就师生的管理制度”“成就师生的教育实践”“点燃师生激情的火花”等几个部分，记载了作者从教40年以探索教育、实践教育，与师生互相成就、成长的历程。作为深圳市光明区理创实验学校的创校校长，薛

本书从理论与实践相结合的角度入手，从一线教师较为关注的内容出发，系统回应了这些问题，对核心素养下高中物理的课堂教学进行了深入阐述。解读了物理核心素养下高中物理课程标准与教材，分析了高中物理课堂教学设计、教学语言、教学环节和教学策略。旨在帮助教师提升专业素养和教学能力，树立立德树人的教学意识和教学观念，培养新时代需要的全

本书共分六部分，内容包括：课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施。

本书内容讲述:学霸到底是怎么养成的?不同学龄段最重需要学会的是什么?如何让孩子自驱性学习,挖掘自身最大的潜能?如何让孩子养成好的学习习惯,避免“三年级现象”?为什么有些孩子小学成绩很好,到了初中高中越学越辛苦?而学习力,是提高其他一切能力的底层核心。人大附高级教师、海淀区优秀督学、中科院心理所发展与教育心理学博士教你如

齐河五中是一所成立九年的城乡接合部初中学校，建校第二年我从乡镇中学连同本乡镇的学生一起合并到这所年轻的初中学校。因为在乡镇从教十七年，亲眼见证、亲身经历了乡镇教育的发展历程：生源流失，教育资源稀缺，学生没有积极学习的环境和动力。相比之下，县城的孩子从小接受的就是比较规范的教育，家长重视、教师重视、学校重视，课程全面，知

以省级课题研究为依托，聚焦中学语文教师阅读素养的培育，在工作室开展研读新课标、悦读推广人荐书、阅读的力量教师演讲、暑期共读·书香致远读书征文等系列活动，伙伴们大力开展阅读教学实践，把阅读智趣融入语文教学，把阅读实践提炼成一篇篇阅读笔记、教学设计、教学反思、学术论文等，以期与更多语文同行人分享。阅读如此美好

本书将整个高中数学内容分为60讲,每一讲分为基础知识、基础考点突破、方法点拨、基础训练等内容。本书严格控制试题难度,例题和习题以基础题和中等题为主,面向大多数学生,同时也配有适量的中上难度的题目及少数题,在帮助学生夯实基础的同时,也能够让学有余力的同学取得更大的进步。

本书整理了近年来宜武科技馆在“双减”背景下开展的部分比较有特色的科技创新活动和成果。从科技教育与学科教育相融合、科技教育与传统文化相融合、科技教育与日常生活相融合等，多角度介绍展示宜武科技馆教师在科技教育方面的所思、所做、所得。此外，本书还收录了部分科技馆学员的科技创新成果。