本书是一本研究大学生职业生涯与就业指导的学术著作。本书不仅结合大学生特点，致力于对大学生职业规划的理念、内容、实施等进行阐述，同时，也希冀实现理论性学习范式向实践性学习范式的转变，以接地气的实践操作为立足点，聚焦大学生职业素养的培育，从而为大学生就业提供指导。本书内容集中探讨职业生涯规划的内涵、大学生自我探索及其职业生

本书旨在回顾与反思19251946年我国的大学对牛津大学和哈佛大学本科生导师制模式模仿借鉴的历程，并在新的时代背景下探讨对我国大学本科教育的历史启示。本书对英、美、中三国的本科生导师制的发展与演变进行了回顾和梳理，厘清了这三国的不同发展特点及变迁缘由。本书选取英国牛津大学、美国哈佛大学和清华大学、大夏大学、燕京大学和国

大学生职业发展与就业指导课程已成为大学生必修课程之一。本书根据《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的要求编写，重点介绍目前就业市场的形势，大学生个人心理因素、性格特征对就业的影响，如何客观评价自己，就业市场近年来的变化趋势及对大学生的素质要求，大学生求职的技巧，大学生创业必须具备的条件等内容，以指导大学生认识职业生

本书主要采用案例研究法，关注案例院校如何制定战略目标和行动计划，如何实施战略目标和行动计划，以及如何根据需要修改战略目标和行动计划。从问题史和微观史的角度描述和阐释大学改进这一主题;从环境、制度和行动者三个维度寻找大学改进的逻辑。将大学组织与管理的理论和模型纳入一个统一的框架之中，从问题史的角度认真进行梳理，“通

本书从管理会计的相关内容与理论基础出发，在深入剖析管理会计在高校管理工作中的应用价值、应用意义、应用方向的前提下，对管理会计在高校财务机构管理、预算与成本管理、内部控制与风险管理、绩效管理、信息化建设五大方面的应用进行了深入研究。

本书由江西师范大学全国高校思想政治工作队伍培训研修中心组织编写。2016年教育部思想政治工作司在全国高校成立了8所全国高校辅导员发展研究中心，江西师范大学全国高校辅导员发展研究中心是其中的一所，中心由教育部思想政治工作司与中共江西省委教育工委、江西师范大学共建共管。2019年教育部遴选产生了40个全国高校思想政治工作队

本学术著作围绕着中华优秀传统文化融入大学生德育这一核心问题，以文化传承需要和教学实际需要为依据，根据现实情况，理论与实践相结合，系统而具体地研究传统文化融入大学生德育的路径和创新方法。本书的研究主要分为三个方面：首先，分析总结了传统文化和大学生德育的基本概念和相互之间的关系；其次，探索总结了传统文化融入大学生德育的现状

本书共分为五章，遵从理论落地实践，再从实践回归理论的原则，循序渐进层层铺开。首先，从宏观把握高校国际化发展的大趋势出发，再基于数据的定量分析，全方位掌握西部高校目前国际化发展的现状。其次，通过理论总结和经验借鉴，探究适合西部高校国际化发展的实践探索和优化途径。最后，总结出适合西部高校国际化发展的有益经验，以期为西部高校

本书主要内容包括：绪论；核心概念、理论基础及分析框架；社会参与我国大学治理的实然环境；社会参与我国大学治理的能动性和限度；社会参与我国大学治理的行动图景；社会参与我国大学治理的案例考察等。具体包括：社会参与、社会参与大学治理等。

本书内容详实、栏目丰富、导向正确，密切联系学生实际，指导学生增强防范意识，树立居安思危、思则有备的正确价值观。本书主要内容包括准确把握国家安全形势、深刻领会总体国家安全观、维护重点领域国家安全、走好中国特色国家安全道路、加强国家安全法治建设、践行总体国家安全观六个方面。本书注重对知识进行梳理和分解，开篇设置了“思维导图