科学到底是什么？听科学家讲述他们自己的故事，可以发现，科学应该是出自一种精神的追求，这种追求一点都不虚渺，那就是源于好奇心。同学们，你们一定有自己的梦想和自己的追求吧。敢于质疑，敢于求异，敢于梦想，敢于创新，世界是公平的，科学是平等的，只要怀有一颗好奇心，经过长时间的努力，就有可能获得你意想不到的发现，经过一辈子的努力

公元1799年，意大利物理学家伏打发明了原始的伏打电池，人们开始利用电进行电镀。1836年，英国伦敦皇家学院的约翰·丹尼尔发明了，比伏打电池性能更可靠、能提供恒电流的电池。次年，约翰，丹尼尔的同事查理·惠斯通利用这种电池，并用斯特金在1825年发明的H电磁铁作为记录器，制成了可供实用的电报

本书的内容主要包括：密度泛函理论（Densityfunctionaltheory，DFT）的基本概念，以及如何使用DFT方法对工程实际问题进行建模模拟和计算。内容包括：何谓密度泛函理论（DFT）、对于简单固体的DFT计算、DFT计算中的基本要素、固体表面的DFT计算、DFT计算振动频率、使用过渡态理论计算化学过程的速率

本书的核心思想是从拉曼峰强的角度，来理解拉曼谱图背后的物理、化学过程和图像。主要介绍作者所创立的从拉曼峰强求取键极化率的思路和方法。本书的内容都是建立在实验的基础上的，我们的工作将表面增强拉曼和分子晶体拉曼相变的工作提高到一个定量的层面。此外，还包括拉曼旋光、拉曼激发虚态及其弛豫过程中的电子结构信息。第三版除了更正之前

该书是从空化相关的基础物理介绍开始，其中涉及经典力学、流体力学、热力学等知识的综合介绍。用作者独到的方法推演出气泡动力学模型。然后，围绕着气泡动力学模型介绍数值研究和实验研究的方法和成果。最后两章，给出了声空化效应和应用技术，包括一些当前正在研究的潜在应用技术。

《光学》围绕光的本性这一内在主线，分为光的传播行为和光与物质的相互作用两大部分。力求内容精选、主线清晰、概念透彻，体系结构完整合理。首先在几何光学部分用光线近似的方法讨论光的传播与成像理论，并在此后章节中从不同角度论证几何光学是波动光学的极限情况。波动光学是传统物理光学的主要内容，也是基础光学教材的核心，作为本书重点，

本书旨在介绍量子光学中的量子统计力学应用方法和其在单模激光和光学双稳态中的量子理论中的应用。和推导Fokker-Planck方程的更标准方法一起讨论了Drummond和Gardiner的广义表示。特别阐述了用正p表示表述的光学双稳态理论和小的双稳态系统。这是一本研究生级别的教程，是连接主方程方法和当前研究的一座桥梁。

《电磁测量/高等院校规划教材》共分六章，主要内容包括绪论、电磁测量仪表、直读型测量仪表、比较型测量仪表、显示记录仪表以及磁测量等。 全书内容丰富，注重理论联系实际，图文并茂。可作为高等院校机电专业的教材，也可作为电气测量、工程测量及仪表制造的技术人员岗位技能培训的教材，还可作为从事机电设备制造、加工等

大学物理实验

《半导体物理导论》的主要内容包括：第一章半导体的晶体结构与价键模型。第二章半导体的电子结构。第三章半导体中的载流子定性描述。第四章半导体中的载流子定量描述。第五章半导体中载流子的电输运。第六章低维半导体中的量子输运和石墨烯电输运。第七章金属—半导体的接触。第八章半导体表面效应和MIS结构。第九章半导体的内光电效应和发光